已知實數(shù)x、y滿足方程
2x-2y=1
x+y=2
,求x2-y2的值.
考點:解二元一次方程組
專題:計算題
分析:由方程組第一個方程求出x-y的值,所求式子利用平方差公式分解因式后,將x+y與x-y的值代入計算即可求出值.
解答:解:由第一個方程得:x-y=
1
2
,第二個方程得:x+y=2,
則x2-y2=(x+y)(x-y)=2×
1
2
=1.
點評:此題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:加減消元法與代入消元法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次“獻(xiàn)愛心手拉手”捐款活動中,某數(shù)學(xué)興趣小組對學(xué)校所在社區(qū)部分捐款戶數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)計,將數(shù)據(jù)整理成以下統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖(信息不完整),已知A、B兩組捐款戶數(shù)的比為1:5
捐款戶數(shù)分組統(tǒng)計表
 組別 捐款數(shù)(x)元 戶數(shù)
 A 1≤x<100 a
 B 100≤x<200 10
 C 200≤x<300 
 D 300≤x<400 
 E x≥400 
請結(jié)合以上信息解答下列問題:
(1)a=
 
.本次調(diào)查樣本的容量是
 
;
(2)補(bǔ)全捐款戶數(shù)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖;
(3)若該社區(qū)有600戶居民,請根據(jù)以上信息估計,全社區(qū)捐款不少于300的戶數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式組
-x≤2
x-2<1
的所有整數(shù)解之和是( 。
A、0B、3C、-3D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖1、圖2分別是10×8的正方形網(wǎng)格,網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長都是1,線段AB的端點都在小正方形的頂點上.請在圖1、圖2中各畫一個圖形,分別滿足下列要求:

(1)在圖1中,畫出一個以線段AB為一邊的菱形ABCD(非正方形),所畫的菱形的各頂點必須在小正方形的頂點上;
(2)在圖2中,畫出一個以線段AB為邊的三角形,所畫三角形的各頂點必須在小正方形的頂點上,且其面積為9.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
(a+2)(a-1)
a2+2a
÷(a+
1
a
-2)
,其中a 2+
2
a=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一支科學(xué)考察隊前往某條河流的上游去考察一個生態(tài)區(qū),他們以每天17km的速度出發(fā),沿河岸向上游行進(jìn)若干天后到達(dá)目的地,然后在生態(tài)區(qū)考察了若干天,完成任務(wù)后以每天25km的速度返回,在出發(fā)后的第60天,考察隊行進(jìn)了24km后回到出發(fā)點,那么科學(xué)考察隊的生態(tài)區(qū)考察了
 
天.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將長度為20厘米的線段截成四條線段a、b、c、d (a、b、c、d長度均為整數(shù),且a=c,b=d).如果截成的a、b、c、d長度分別相同算作同一種截法(如:a=c=9,b=d=1和a=c=1,b=d=9為同一種截法),那么以截成的a、b、c、d為邊(其中a與c為對邊,b與d為對邊),3厘米長為其中的一條對角線畫平行四邊形,能畫出滿足條件的平行四邊形的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,把以格點為頂點的三角形稱為格點三角形(每個小方格都是邊長為1的正方形),圖中△ABC是格點三角形,點A、B、C的坐標(biāo)分別是(-4,-1)、(-2,-3)、(-1,-2).
(1)以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,把△ABC繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1
(2)以O(shè)為位似中心,在第一象限內(nèi)把△ABC放大2倍后得到△A2B2C,畫出△A2B2C;(3)△ABC內(nèi)有一點P(a,b),寫出經(jīng)過(1)旋轉(zhuǎn)變換后P的對應(yīng)點P1的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(
1
2
-1-
8
×cos60°-(2013-π)0+|-3+
3
|

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