【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,慢車的速度是快車速度的,兩車同時(shí)出發(fā).設(shè)慢車行駛的時(shí)間為xh),兩車之間的距離為ykm),圖中的折線表示yx之間的函數(shù)關(guān)系.

根據(jù)圖象解決以下問題:

1)甲、乙兩地之間的距離為    kmD點(diǎn)的坐標(biāo)為    ;

2)求線段BC的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

3)若第二列快車從乙地出發(fā)駛往甲地,速度與第一列快車相同.在第一列快車與慢車相遇30分鐘后,第二列快車追上慢車.求第二列快車比第一列快車晚出發(fā)多少小時(shí)?

【答案】11200,D151200);(2y=240x-12005≤x≤7.5);(32.75小時(shí).

【解析】

1)由題意直接根據(jù)圖象即可得出答案;

2)設(shè)慢車速度為a千米/小時(shí),快車速度為2a千米/小時(shí),根據(jù)題意建立方程并求解,再設(shè)BC的表達(dá)式為y=kx+b,利用待定系數(shù)法即可求出BC的表達(dá)式,注意寫出自變量x的取值范圍;

3)根據(jù)題意分別求出慢車行駛了5.5小時(shí)被第二輛快車追上,此時(shí)慢車行駛的路程以及第二輛快車行駛的路程也是440千米,第二輛快車追上慢車所需時(shí)間從而進(jìn)行分析.

解:(1)根據(jù)圖象可知甲、乙兩地之間的距離為1200km,D的坐標(biāo)為(15,1200);

2)設(shè)慢車速度為a千米/小時(shí),

快車速度為2a千米/小時(shí),根據(jù)題意得:

5a+2a=1200

解得:a=80 2a=160,

因此慢車速度為80千米/小時(shí),

快車速度為160千米/小時(shí).

1200÷160=7.5

快車7.5小時(shí)到達(dá)乙地.

此時(shí)慢車與快車的距離為:7.5×80=600C點(diǎn)坐標(biāo)為(7.5,600

設(shè)BC的表達(dá)式為y=kx+b,那么

,解得,

∴BC的表達(dá)式為:y=240x-12005≤x≤7.5);

3)根據(jù)題意:慢車行駛了5.5小時(shí)被第二輛快車追上,此時(shí)慢車行駛的路程80×5.5=440

第二輛快車行駛的路程也是440千米,第二輛快車追上慢車所需時(shí)間為:440÷160=2.75,

55-2.75=2.75

由于第一輛快車與慢車同時(shí)出發(fā),所以第二輛快車比第一輛快車晚出發(fā)2.75小時(shí).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:RTABCRTDEF中,∠ACB=∠EDF90°,∠DEF45°EF8cm,AC16cm,BC12cm.現(xiàn)將RTABCRTDEF按圖1的方式擺放,使點(diǎn)C與點(diǎn)E重合,點(diǎn)B、CE)、F在同一條直線上,并按如下方式運(yùn)動(dòng).

運(yùn)動(dòng)一:如圖2,ABC從圖1的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿EF方向向右勻速運(yùn)動(dòng),DEAC相交于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合時(shí)暫停運(yùn)動(dòng);

運(yùn)動(dòng)二:在運(yùn)動(dòng)一的基礎(chǔ)上,如圖3,RTABC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),CADF交于點(diǎn)QCBDE交于點(diǎn)P,此時(shí)點(diǎn)QDF上勻速運(yùn)動(dòng),速度為cm/s,當(dāng)QCDF時(shí)暫停旋轉(zhuǎn);

運(yùn)動(dòng)三:在運(yùn)動(dòng)二的基礎(chǔ)上,如圖4RTABC1cm/s的速度沿EF向終點(diǎn)F勻速運(yùn)動(dòng),直到點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時(shí)為止.

設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts),中間的暫停不計(jì)時(shí),

解答下列問題

1)在RTABC從運(yùn)動(dòng)一到最后運(yùn)動(dòng)三結(jié)束時(shí),整個(gè)過程共耗時(shí)   s

2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,設(shè)RTABCRTDEF的重疊部分的面積為Scm2),求St之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量t的取值范圍;

3)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某一時(shí)刻,點(diǎn)Q正好在線段AB的中垂線上,若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1是一輛吊車的實(shí)物圖,圖2是其工作示意圖,AC是可以伸縮的起重臂,其轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)A離地面BD的高度AH3.4m.當(dāng)起重臂AC長度為9m,張角∠HAC118°時(shí),求操作平臺C離地面的高度(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位:參考數(shù)據(jù):sin28°≈0.47,cos28°≈0.88,tan28°≈0.53)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知BD,CE是△ABC的兩條高,直線BD,CE相交于點(diǎn)H.

(1)若∠BAC=100°,求∠DHE的度數(shù);

(2)若△ABC中∠BAC=50°,直接寫出∠DHE的度數(shù)是____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,G是邊長為4的正方形ABCD的邊BC上的一點(diǎn),矩形DEFG的邊EFA,GD=5.

(1)指出圖中所有的相似三角形;

(2)求FG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解

在平面直角坐標(biāo)系xoy中,兩條直線l1y=k1x+b1k1≠0),l2y=k2x+b2k2≠0),①當(dāng)l1l2時(shí),k1=k2,且b1b2;②當(dāng)l1l2時(shí),k1·k2=1

類比應(yīng)用

1)已知直線ly=2x1,若直線l1y=k1x+b1與直線l平行,且經(jīng)過點(diǎn)A(-2,1),試求直線l1的表達(dá)式;

拓展提升

2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為:A0,2),B4,0),C(-1,-1),試求出AB邊上的高CD所在直線的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABC 的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A0,-3),B3,-2),C2,-4).

1)在圖中作出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1

2)點(diǎn)C1的坐標(biāo)為:    

3ABC的周長為    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形DEFG的頂點(diǎn)D、E在△ABC的邊BC上,頂點(diǎn)G、F分別在邊AB、AC上,如果BC=5,ABC的面積是10,那么這個(gè)正方形的邊長是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果一邊長為的等邊三角形硬紙板剛好能不受損地從用鐵絲圍成的圓形鐵圈中穿過,那么鐵圈直徑的最小值為________(鐵絲粗細(xì)忽略不計(jì)).

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