已知:如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A(1,6),B(,2)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)直接寫出≥時(shí)的取值范圍.
(1),(2)1≤≤3
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)點(diǎn)A(1,6)在上,可求得m,讓后把B(a,2)代入反比例函數(shù)的解析式可求得a,然后把A、B兩點(diǎn)代入,可求得k,x,從而求得解析式;
(2)根據(jù)兩函數(shù)的圖像和A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)可直接判斷出的x的取值范圍.
試題解析:【解析】
(1)∵點(diǎn)A(1,6),B(,2)在的圖象上,
∴,
,
∵點(diǎn)A(1,6),B(3,2)在函數(shù)的圖象上,
∴
解這個(gè)方程組,得
∴一次函數(shù)的解析式為,反比例函數(shù)的解析式為.
(2)1≤≤3.
考點(diǎn):待定系數(shù)法,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在某一時(shí)刻,測(cè)得一根高為2m的竹竿的影長(zhǎng)為1m,同時(shí)測(cè)得一棟建筑物的影長(zhǎng)為12m,那么這棟建筑物的高度為 m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
為了提高學(xué)生書寫漢字的能力,某市舉辦了“漢字聽寫大賽”.為了決定誰將獲得僅有的一張觀賽券,小王和小李設(shè)計(jì)了如下的一個(gè)規(guī)則:不透明的甲袋中有編號(hào)分別為1,2,3的乒乓球三個(gè),不透明的乙袋中有編號(hào)分別為4,5的乒乓球兩個(gè),五個(gè)球除了編號(hào)不同外,其他均相同.小王和小李分別從甲、乙兩個(gè)袋子中隨機(jī)地各摸出一個(gè)球,若所摸出的兩個(gè)球上的數(shù)字之和為奇數(shù),則小王去;若兩個(gè)球上的數(shù)字之和為偶數(shù),則小李去.試用列表法或畫樹狀圖的方法分析這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列安全標(biāo)志圖中,是中心對(duì)稱圖形的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD=8,∠A=60°,∠D=150°,四邊形的周長(zhǎng)為32,求BC和DC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
點(diǎn)A(,)、B(,)在二次函數(shù)的圖象上,若>>1,則與的大小關(guān)系是 .(用“>”、“<”、“=”填空)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在△ABC中,銳角A、B滿足,則△ABC是( )
A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)O是邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD的中心.寫出一個(gè)函數(shù),使它的圖象與正方形ABCD有公共點(diǎn),這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
解方程(每題5分,共10分)
(1)
(2)
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