筆尖在紙上快速滑動(dòng)寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)字，用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋為（　�。�
A、點(diǎn)動(dòng)成線B、線動(dòng)成面
C、面動(dòng)成體D、以上答案都不對(duì)
考點(diǎn)：點(diǎn)、線、面、體
專題：
分析：利用點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體，進(jìn)而得出答案．
解答：解：筆尖在紙上快速滑動(dòng)寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)字，用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋為點(diǎn)動(dòng)成線．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了點(diǎn)、線、面、體，正確把握它們之間的關(guān)系是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將前300個(gè)正整數(shù)1，2，3，…，300順次在黑板上排成一行，然后劃去前兩數(shù)1，2，而將這兩數(shù)的和寫(xiě)在最后面，成為3，4，5，…，300，3；接著，再劃去前兩數(shù)3，4，又將這兩數(shù)的和寫(xiě)在最后面，成為5，6，7，…，300，3，7；像這樣一直進(jìn)行下去，直到最后黑板上只剩下一個(gè)數(shù)為止；試求黑板上出現(xiàn)過(guò)的所有數(shù)之和（包括每次劃去的數(shù)在內(nèi)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一元二次方程（x-1）（x-2）=0的兩根和是（　�。�
A、2B、-2C、3D、-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

△ABC中，∠A=90°，AB=AC，D為BC中點(diǎn)，E、F分別在AC、AB上，且DE⊥DF，試判斷DE、DF的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)用符號(hào)（a，b）表示a、b兩數(shù)中較小的一個(gè)數(shù)，用符號(hào)[a，b]表示兩數(shù)中較大的數(shù)，則（-5，-0.5）+
[-4，2]的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)周長(zhǎng)為40cm的等腰三角形，腰長(zhǎng)為x，底邊長(zhǎng)為y，求：
①求y與x的函數(shù)關(guān)系式；
②求自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填空：1+3=22，1+3+5=32，1+3+5+7=42，…從而猜想：1+3+5+…+2015=
 
2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x=2是方程3（x-a）=7的解，則a=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線y=
1
2
x2-4x+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸分別是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案