當(dāng)x=
 
時，分式
x+2
x-1
的值為零．
考點：分式的值為零的條件
專題：
分析：分式的值為零：分子x+2=0，分母x-1≠0．
解答：解：當(dāng)分子x+2=0，分母x-1≠0，即x=-2時，分式
x+2
x-1
的值為零．
故答案是：-2．
點評：本題考查了分式的值為零的條件．若分式的值為零，需同時具備兩個條件：（1）分子為0；（2）分母不為0．這兩個條件缺一不可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
a-
1
2
+|b-
3
|=0，求a-1+（b+3）（b-3）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：(-
1
2
)-1+2×(-4)2-
(-3)2
+（π-3.14）0+
12
-
6
3
+2cos45°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：(-
1
2
)-2+(-1)5-(
5
-1)0-|1-
2
|+
3-27
-2cos60°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年世界環(huán)境日（即6月5日），某市發(fā)布了一份空氣質(zhì)量的抽樣調(diào)查報告，其中該市2～5月隨機(jī)調(diào)查的25天各空氣質(zhì)量級別的天數(shù)如下表所示：
空氣污染指數(shù) 0～50 51～100 101～150 151～200 201～250
空氣質(zhì)量級別 優(yōu) 良 輕微污染 輕度污染 中度污染
天    數(shù) 8 12 2 2 1
（1）試估計該市今年的空氣質(zhì)量主要是哪個級別？
（2）根據(jù)抽樣數(shù)據(jù)，預(yù)測該市今年空氣質(zhì)量級別為優(yōu)和良的天數(shù)共約為多少天？
（3）根據(jù)調(diào)查報告，試對有關(guān)部門提一條建設(shè)“綠色城市”的建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6月15日，希望初級中學(xué)公布了該校各年級學(xué)生總?cè)藬?shù)和體育達(dá)標(biāo)人數(shù)的統(tǒng)計圖，如圖．已知該校七、八、九三個年級共有學(xué)生2500人，試問體育達(dá)標(biāo)率最高的年級是（　　）
A、七年級B、八年級
C、九年級D、無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計算：|-2|-
8
•sin45°-(1+
2
)0
（2）解方程：x2-4x-5=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

供電局的電力維修工要到30千米遠(yuǎn)的郊區(qū)進(jìn)行電力搶修，技術(shù)工人小王騎摩托車先走15分鐘后，搶修車裝載著所需材料才出發(fā)，結(jié)果他們同時到達(dá)．已知搶修車的速度是摩托車的1.5倍，若設(shè)摩托車的速度為x千米/小時，則根據(jù)題意可得方程（　�。�
A、
30
x
+15=
30
1.5x
B、
30
x
-15=
30
1.5x
C、
30
x
+
15
60
=
30
1.5x
D、
30
x
-
15
60
=
30
1.5x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

文明餐桌，拒絕“�！毖�！某中學(xué)發(fā)起拒絕浪費，從我做起的“光盤”行動！學(xué)校為了了解學(xué)生生活習(xí)慣是否符合“光盤”觀念，在全校進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，若學(xué)生生活習(xí)慣符合“光盤”觀念，則稱其為“光盤族”；否則，稱其為“非光盤族”．學(xué)校有七、八、九三個年級．經(jīng)過統(tǒng)計，將全校的“光盤族”人數(shù)按年級繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖：

（1）根據(jù)圖①、圖②，求七年級的“光盤族”人數(shù)；
（2）補(bǔ)全以上兩個統(tǒng)計圖；
（3）學(xué)校為了大力提倡和宣傳“光盤”行動，從各年級的“光盤族”中各選出2人在學(xué)校進(jìn)行“光盤”行動宣傳工作，并從中再選2人到社區(qū)進(jìn)行宣傳．請問選為社區(qū)宣傳人的同學(xué)來自同一年級的概率是多少？

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同步練習(xí)冊答案