如圖,在等邊△ABC中,D、E分別在AC、AB上,且
AD
AC
=
1
3
,AE=BE,找出圖中的相似三角形并證明.
考點(diǎn):相似三角形的判定
專題:常規(guī)題型
分析:根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得AB=BC=AC,∠A=∠C=60°,由于
AD
AC
=
1
3
,AE=BE,則可計(jì)算出
AD
CD
=
1
2
,
AE
CB
=
1
2
,于是得到
AD
CD
=
AE
CB
,加上∠A=∠C,所以根據(jù)兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等且夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似可判斷△ADE∽△CDB.
解答:解:△ADE∽△CDB.理由如下:
∵△ABC為等邊三角形,
∴AB=BC=AC,∠A=∠C=60°,
AD
AC
=
1
3
,AE=BE,
AD
CD
=
1
2
,
AE
CB
=
1
2

AD
CD
=
AE
CB
,
而∠A=∠C,
∴△ADE∽△CDB.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定:兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等且夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似.也考查了等邊三角形的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

⊙O1與⊙O2的圓心距為6,且兩圓半徑是方程x2-6x+5=0的兩根,則兩圓的位置關(guān)系為( 。
A、內(nèi)切B、外切C、外離D、相交

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一副三角板按照如圖1所示的方式放置,其中兩直角頂點(diǎn)重合于點(diǎn)C,兩斜邊AB、DE相交于F,∠A=30°,∠CDE=45°.
(1)求∠EFB的度數(shù);
(2)保持三角板ABC的位置不懂,將三角板CDE繞其直角頂點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)旋轉(zhuǎn)到CD∥AB時(shí)(如圖2所示),求此時(shí)∠ACD的度數(shù).
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,將三角板CDE繼續(xù)繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),直至回到圖1開始的位置.在這一過程中,是否還會(huì)出現(xiàn)三角板CDE的一邊與AB平行的情況?如果會(huì)出現(xiàn),請(qǐng)你畫出示意圖,并直接寫出相應(yīng)的∠ACD的大。蝗绻粫(huì)出現(xiàn),也請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校組織了主題為“我是青奧志愿者”的電子小報(bào)作品征集活動(dòng),先從中隨機(jī)抽取了部分作品,按A,B,C,D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)分,然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)求一共抽取了多少份作品?
(2)此次抽取的作品中等級(jí)為B的作品有
 
份,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中等級(jí)為D的扇形圓心角的度數(shù)為
 

(4)若該校共征集到800份作品,請(qǐng)估計(jì)等級(jí)為A的作品約有多少份?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次安全知識(shí)測(cè)驗(yàn)中,學(xué)生得分均為整數(shù),滿分10分,成績(jī)達(dá)到9分為優(yōu)秀,這次測(cè)驗(yàn)中甲、乙兩組學(xué)生人數(shù)相同,成績(jī)?nèi)缦聝蓚(gè)統(tǒng)計(jì)圖:

(1)在乙組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖中,8分所在的扇形的圓心角為
 
 度;
(2)請(qǐng)補(bǔ)充完整下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表:
平均分方差眾數(shù)中位數(shù)優(yōu)秀率
甲組7
 
77
 
%
乙組
 
2.6
 
 
10%
(3)小明同學(xué)說:“這次競(jìng)賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游!”觀察上表可知,小明是
 
組的學(xué)生;(填“甲”或“乙”)
(4)甲組學(xué)生說他們的優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們的成績(jī)好于乙組,但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說法,認(rèn)為他們組的成績(jī)要好于甲組,請(qǐng)你給出二條支持乙組學(xué)生觀點(diǎn)的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD∥EF,若∠ABE=48°,∠ECD=148°.求∠BEC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,如果∠A+∠B=∠C,且AC=
1
2
AB,則∠B=
 

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在△ABC中,∠A=60°,∠B=2∠C,則∠C=
 

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解方程
x-3
4
-
1+2x
8
=1,去分母正確的是( 。
A、2(x-3)-(1+2x)=8
B、2(x-3)-1+2x=8
C、2(x-3)-(1+2x)=1
D、2(x-3)-1+2x=1

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