【題目】如圖,在每個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形的網(wǎng)格中,的頂點(diǎn),,均在格點(diǎn)上,邊上任意一點(diǎn),以為中心,取旋轉(zhuǎn)角等于,把點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,當(dāng)最短時(shí),畫出點(diǎn),并說明最短的理由是________

【答案】垂線段最短

【解析】

CF,根據(jù)已知條件得到AC、F共線,求得AF=5=AB,根據(jù)相似三角形的想知道的∠GFC=B,求得∠TCA=TAC,得到CP′GF,于是得到結(jié)論.

解:作圖過程如下:

取格點(diǎn)D,E,連接DEAB于點(diǎn)T;取格點(diǎn)M,N,連接MNBC延長(zhǎng)線于點(diǎn)G:取格點(diǎn)F,連接FGTC延長(zhǎng)線于點(diǎn)P′,則點(diǎn)P′即為所求

理由:連CF,

AC,CF為正方形網(wǎng)格對(duì)角線

ACF共線

AF=5=AB,

由圖形可知:GC=CF=2,

AC=BC=4,

∴△ACB∽△GCF,

∴∠GFC=B,

AF=5=AB

∴當(dāng)BC邊繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)∠CAB時(shí),點(diǎn)B與點(diǎn)F重合,點(diǎn)C在射線FG上.

由作圖可知TAB中點(diǎn),

∴∠TCA=TAC,

∴∠F+P′CF=B+TCA=B+TAC=90°

CP′GF

此時(shí),CP′最短,

故答案為:垂線段最短.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】四張大小、形狀都相同的卡片上分別寫有數(shù)字12,3,4,把它們放入不透明的盒子中搖勻.

1)從中隨機(jī)抽出1張卡片,抽出的卡片上的數(shù)字恰好是偶數(shù)的概率為   

2)從中隨機(jī)抽出1張卡片,記錄數(shù)字后放回?fù)u勻,再抽出一張卡片,記錄數(shù)字.用樹狀圖或列表法求兩次抽出的卡片上的數(shù)字恰好是兩個(gè)相鄰整數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國(guó)魏晉時(shí)期的數(shù)學(xué)家劉徽首創(chuàng)“割圓術(shù)”,提出圓內(nèi)接正多邊形邊數(shù)無限增加時(shí),周長(zhǎng)就越接近圓周長(zhǎng),由此求得圓周率π的近似值.如圖,設(shè)半徑為r的內(nèi)接正n邊形的周長(zhǎng)為C,圓的直徑為d,則π≈.例如,當(dāng)n=6時(shí),π,則當(dāng)n=12時(shí),π的值約為(  )(參考數(shù)據(jù):sin15°=cos75°≈0.26)

A.3.11B.3.12C.3.13D.3.14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:有一組鄰邊相等且對(duì)角互補(bǔ)的四邊形叫做等補(bǔ)四邊形.

理解:

如圖1,點(diǎn)上,的平分線交于點(diǎn),連接求證:四邊形是等補(bǔ)四邊形;

探究:

如圖2,在等補(bǔ)四邊形連接是否平分請(qǐng)說明理由.

運(yùn)用:

如圖3,在等補(bǔ)四邊形中,,其外角的平分線交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠C = 90°, PCB邊上一動(dòng)點(diǎn),連接AP,作PQAPABQ . 已知AC = 3cm,BC = 6cm,設(shè)PC的長(zhǎng)度為xcm,BQ的長(zhǎng)度為ycm .

小青同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

下面是小青同學(xué)的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

(1) 按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,分別得到了y的幾組對(duì)應(yīng)值;

x/cm

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3

3.5

4

4.5

5

6

y/cm

0

1.56

2.24

2.51

m

2.45

2.24

1.96

1.63

1.26

0.86

0

(說明:補(bǔ)全表格時(shí),相關(guān)數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))

m的值約為多少cm;

(2)在平面直角坐標(biāo)系中,描出以補(bǔ)全后的表格中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x ,y),畫出該函數(shù)的圖象;

(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:

①當(dāng)y > 2時(shí),寫出對(duì)應(yīng)的x的取值范圍;

②若點(diǎn)P不與B,C兩點(diǎn)重合,是否存在點(diǎn)P,使得BQ=BP?(直接寫結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,,邊上一動(dòng)點(diǎn),連接,作,已知,,設(shè)的長(zhǎng)度為,的長(zhǎng)度為

小青同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

下面是小青同學(xué)的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)按照下表中自變量的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,分別得到了的幾組對(duì)應(yīng)值:

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3

3.5

4

4.5

5

6

0

1.56

2.24

2.51

2.45

2.24

1.96

1.63

1.26

0.86

0

(說明:補(bǔ)全表格時(shí)相關(guān)數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))

的值約為__________

2)在平面直角坐標(biāo)系中,描出已補(bǔ)全后的表格中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:

①當(dāng)時(shí),對(duì)應(yīng)的的取值范圍約是_____________;

②若點(diǎn)不與,兩點(diǎn)重合,是否存在點(diǎn),使得________________(填“存在”或“不存在”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD=BC,ECD的中點(diǎn),BEACF,過點(diǎn)F,交AE于點(diǎn)G

1)求證:AG=BF;

2)當(dāng)時(shí),求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y1=k1x+4與反比例函y2=的圖象交于點(diǎn)A(2,m)B(-6,-2),與y軸交于點(diǎn)C

k1= ,k2= ;

⑵根據(jù)函數(shù)圖象知,當(dāng)y1>y2時(shí),x的取值范國(guó)是 ;

⑶過點(diǎn)AADx軸于點(diǎn)D,點(diǎn)P是反比例函數(shù)在第一象限的圖象上一點(diǎn),設(shè)直線OP與線段AD交于點(diǎn)E,當(dāng)S四邊形ODACSODE=41時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知中,其中一個(gè)頂點(diǎn)的直線把分成兩個(gè)等腰三角形.

1)如圖1,若的值;

    

2 (除外)

3)如圖2,為銳角,延長(zhǎng)線上,在邊上,平分請(qǐng)求線段三者之者的數(shù)量關(guān)系. (表示)

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