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九(1)班五位同學參加學校舉辦的數學素養(yǎng)競賽.試卷中共有20道題,規(guī)定每題答對得5分,答錯扣2分,未答得0分.賽后A,B,C,D,E五位同學對照評分標準回憶并記錄了自己的答題情況(E同學只記得有7道題未答),具體如下表
參賽同學答對題數答錯題數未答題數
A1901
B1721
C1523
D1712
E//7
(1)根據以上信息,求A,B,C,D四位同學成績的平均分;
(2)最后獲知ABCDE五位同學成績分別是95分,81分,64分,83分,58分.
①求E同學的答對題數和答錯題數;
②經計算,A,B,C,D四位同學實際成績的平均分是80.75分,與(1)中算得的平均分不相符,發(fā)現是其中一位同學記錯了自己的答題情況,請指出哪位同學記錯了,并寫出他的實際答題情況(直接寫出答案即可)
考點:算術平均數,統(tǒng)計表
專題:
分析:(1)直接算出A,B,C,D四位同學成績的總成績,再進一步求得平均數即可;
(2)①設E同學答對x題,答錯y題,根據對錯共20-7=13和總共得分58列出方程組成方程組即可;
②根據表格分別算出每一個人的總成績,與實際成績對比:A為19×5=95分正確,B為17×5+2×(-2)=81分正確,C為15×5+2×(-2)=71錯誤,D為17×5+1×(-2)=83正確,E正確;所以錯誤的是C,多算7分,也就是答對的少一題,打錯的多一題,由此得出答案即可.
解答:解:(1)
.
x
=
1
4
[(19+17+15+17)×5+(2+2+1)×(-2)]=82.5(分),
答:A,B,C,D四位同學成績的平均分是82.5分;

(2)①設E同學答對x題,答錯y題,由題意得
5x-2y=58
x+y=13
,
解得
x=12
y=1

答:E同學答對12題,答錯1題;
②C同學,他實際答對14題,答錯3題,未答3題.
點評:此題考查加權平均數的求法,二元一次方程組的實際運用,以及有理數的混合運算等知識,注意理解題意,正確列式解答.
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如圖,AB為⊙O直徑,∠BAC的平分線交⊙O于D點,∠BAC=40°,∠ABD=
 

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下列各數-2,3,-(-0.75),-5.4,|-9|,-3,0,4中,屬于整數的有m個,屬于正數的有n個,則m,n的值為( 。
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C、4,3D、3,6

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將xn+3-xn+1因式分解,結果是
 

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解下列一元二次方程:
(1)5y(y-1)=3-3y(分解因式法)
(2)0.3x2+x=0.2(公式法)
(3)-2x2-3x+3=0(配方法)
(4)(x-3)(x+1)=5+2x.

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48x4y3z2
=
 

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若-3xm+2y4
1
3
x3yn的和仍是單項式,那么它們的和=
 

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,可以判斷△ABF≌△DCE.

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