化簡(jiǎn)：
（1）
×-4；
（2）
-
（3）
；
（4）
．
考點(diǎn)：二次根式的混合運(yùn)算
專(zhuān)題：
分析：（1）利用二次根式的混合運(yùn)算順序求解即可；
（2）先化簡(jiǎn)，再相減求解；
（3）利用二次根式的混合運(yùn)算順序求解即可；
（4）利用二次根式的混合運(yùn)算順序求解即可．
解答：解：（1）
×-4=6-4
=2；
（2）
-
=
-
=
；
（3）
=
=3；
（4）
=2+3
=5．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了二次根式的混合運(yùn)算，解題的關(guān)鍵是熟記二次根式的混合運(yùn)算順序．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖，已知在△ABC中，∠ABC與∠ACB的平分線交于點(diǎn)O，試說(shuō)明：
（1）∠BOC=180°-
（∠ABC+∠ACB）；
（2）∠BOC=90°+
∠A．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
a表示有理數(shù)，則-a一定是（ �。�
| A、負(fù)數(shù) | B、正數(shù) |
| C、正數(shù)或負(fù)數(shù) | D、以上都不對(duì) |
|
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖，在△ABC中，AB=15，BC=14，AC=13．求這個(gè)三角形的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列哪組條件能判別四邊形ABCD是平行四邊形？（ ）
| A、AB∥CD，AD=BC |
| B、AB=AD，CB=CD |
| C、∠A=∠B，∠C=∠D |
| D、AB=CD，AD=BC |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
化簡(jiǎn)：
（1）（
+2）（1-
），
（2）
(-)(+)；
（3）
(2-)2．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
計(jì)算：
（-8）+（+5）=
；
4-（-3）=
；
（-2）×（+5）=
；
|-8|÷（-1）=
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
課堂上老師給大家出了這樣一道題，“當(dāng)x=2014時(shí)，求代數(shù)式（2x3-3x2y-2xy2）-（x3-2xy2+y3）+（-x3+3x2y+y3）-x的值”，小明一看，“x的值太大了，又沒(méi)有y的值．怎么算呢？”你能幫小明解決這個(gè)問(wèn)題嗎？請(qǐng)寫(xiě)出具體過(guò)程．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
當(dāng)a+b=0時(shí)，a
3+b
3=0成立．若將a看成a
3的立方根，b看成是b
3的立方根，由此得出這樣的結(jié)論：“如果兩數(shù)的立方根互為相反數(shù)，那么這兩數(shù)也互為相反數(shù)”．請(qǐng)利用這一結(jié)論解決問(wèn)題：若
與
的值互為相反數(shù)，求1-
的值．
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