如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,AB的垂直平分線交BC于點D,交AB于點B,如果DE=1,求BC的長.
考點:線段垂直平分線的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)
專題:
分析:先根據(jù)等腰三角形性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理求出∠B=∠C=30°,根據(jù)線段垂直平分線性質(zhì)和等腰三角形性質(zhì)求出∠BAD=30°,根據(jù)含30度角的直角三角形性質(zhì)求出AD、CD即可.
解答:解:連接AD,
∵在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,
∴∠B=∠C=30°,
∵AB的垂直平分線DE,
∴AD=BD,
∴∠BAD=∠B=30°,
∴∠CAD=120°-30°=90°,
∵DE=1,∠AED=90°,
∴BD=AD=2DE=2,
在△ACD中,∠DAC=90°,∠C=30°,
∴CD=2AD=4,
∴BC=2+4=6.
點評:本題考查了線段垂直平分線的定義,等腰三角形的性質(zhì),勾股定理的應(yīng)用,以及直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半的性質(zhì),熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,每個小方格為1個單位長度,將△ABC先向下平移兩個單位長度,再向左平移四個單位長度,得到△A′B′C′,則下列說法正確的是( 。
A、△A′B′C′可以看成是△ABC經(jīng)過一次平移得到的,平移的距離是6個單位長度
B、△A′B′C′可以看成是△ABC經(jīng)過一次平移得到的,平移的距離是2
5
個單位長度
C、△A′B′C′不能看成是△ABC經(jīng)過一次平移得到的
D、△A′B′C′可以看成是△ABC經(jīng)過一次平移得到的,平移的方向是沿著AC′的方向

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

長度為3cm、6cm、8cm、9cm的四條線段,若以其中的三條線段為邊構(gòu)成三角形,可以構(gòu)成不同的三角形共有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,EC平分∠AED,∠1=130°,若添加一個條件使得AB∥CD,下列不符合要求的是(  )
A、∠2=130°
B、∠4=75°
C、∠3=50°
D、∠2+∠4=195°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

兩條平行線被第三條直線所截,不一定相等的角是( 。
A、同旁內(nèi)角B、對頂角
C、內(nèi)錯角D、同位角

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標系中,A(a,0),C(b,2),且滿足(a+2)2+
b-2
=0,過C作CB⊥x軸于B.
(1)求三角形ABC的面積.
(2)若過B作BD∥AC交y軸于D,且AE,DE分別平分∠CAB,∠ODB,如圖2,求∠AED的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,某商場有一雙向運行的自動扶梯,扶梯上行和下行的速度保持不變且相同,甲、乙兩人同時站上了此扶梯的上行和下行端,甲站上上行扶梯的同時又以0.8m/s的速度往上跑,乙站上下行扶梯后則站立不動隨扶梯下行,兩人在途中相遇,甲到達扶梯頂端后立即乘坐下行扶梯,同時以0.8m/s的速度往下跑,而乙到達底端后則在原地等候甲.圖2中線段OB、AB分別表示甲、乙兩人在乘坐扶梯過程中,離扶梯底端的路程y(m)與所用時間x(s)之間的部分函數(shù)關(guān)系,結(jié)合圖象解答下列問題:

(1)求點B的坐標;
(2)求AB所在直線的函數(shù)表達式;
(3)乙到達扶梯底端后,還需等待多長時間,甲才到達扶梯底端?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩校參加市教育局舉辦的初中生英語口語競賽,兩校參賽人數(shù)相等.比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學生成績分別為7分、8分、9分、10分(滿分為10分).依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.
分數(shù) 7分 8分 9分 10分
人數(shù) 11 0
 
 
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(1)請將甲校成績統(tǒng)計表和圖2的統(tǒng)計圖補充完整;
(2)經(jīng)計算,乙校的平均分是8.3分,中位數(shù)是8分,請寫出甲校的平均分、中位數(shù);并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪個學校成績較好.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示(圖1為實景側(cè)視圖,圖2為安裝示意圖),在屋頂?shù)男逼旅嫔习惭b太陽能熱水器:先安裝支架AB和CD(均與水平面垂直),再將集熱板安裝在AD上.為使集熱板吸熱率更高,公司規(guī)定:AD與水平線夾角為θ1,且在水平線上的射影AF為140cm.現(xiàn)已測量出屋頂斜面與水平面夾角為θ2,并已知tanθ1≈1.1,tanθ2≈0.4.如果安裝工人已確定支架AB高為25cm,求支架CD的高(結(jié)果精確到1cm)?

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