【題目】在直角三角形中,如果已知2個(gè)元素(其中至少有一個(gè)是邊),那么就可以求出其余的3個(gè)未知元素.對(duì)于任意三角形,我們需要知道幾個(gè)元素就可以求出其余的未知元素呢?思考并解答下列問(wèn)題:
(1)觀察下列4幅圖,根據(jù)圖中已知元素,可以求出其余未知元素的三角形是 .
(2)如圖,在△ABC中,已知∠B=40°,BC=18,AB=15,請(qǐng)求出AC的長(zhǎng)度(答案保留根號(hào)).(參考數(shù)據(jù):sin40°≈0.6,cos40°≈0.8,tan40°≈0.75)
【答案】(1)②,③;(2)
【解析】
(1)①?zèng)]有已知邊,求不出邊長(zhǎng),不合題意;②、③作出相應(yīng)的垂線,根據(jù)銳角三角函數(shù)定義及勾股定理即可求出未知的元素,符合題意;④只知道一個(gè)角與一條邊,求不出其他的角,不合題意,進(jìn)而得出正確的選項(xiàng);
(2)過(guò)A作AD垂直于BC,在直角三角形ABD中,由AB的長(zhǎng),利用銳角三角函數(shù)定義分別求出AD及BD的長(zhǎng),再由BCBD求出DC的長(zhǎng),在直角三角形ADC中,利用勾股定理即可求出AC的長(zhǎng).
解:(1)①?zèng)]有已知邊,求不出邊長(zhǎng),不合題意;
②、③作出相應(yīng)的垂線,根據(jù)銳角三角函數(shù)定義及勾股定理即可求出未知的元素,符合題意;④只知道一個(gè)角與一條邊,求不出其他的角,不合題意,
故可以求出其余未知元素的三角形是②,③;
(2)如圖,作AD⊥BC,D為垂足,
在Rt△ABD中,
∵sinB=,cosB=,AB=15,
∴AD=ABsinB=15×0.6=9,BD=ABcosB=15×0.8=12,
∵BC=18,
∴CD=BCBD=1812=6,
則在Rt△ADC中,根據(jù)勾股定理得:AC=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等腰直角三角板的一個(gè)銳角頂點(diǎn)與正方形ABCD的頂點(diǎn)A重合,兩邊分別交BC、CD于M、N.
(1)如圖①,作AE⊥AN交CB的延長(zhǎng)線于E,求證:△ABE≌△AND;
(2)如圖②,若M、N分別在邊CB、DC所在的直線上時(shí).
①求證:BM+MN=DN;②如圖③,作直線BD交直線AM、AN于P、Q兩點(diǎn),若MN=10,CM=8,求AP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,是CD的中點(diǎn),E是邊AD上的動(dòng)點(diǎn),EG的延長(zhǎng)線與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,連結(jié)CE,DF,下列說(shuō)法不正確的是
A. 四邊形CEDF是平行四邊形
B. 當(dāng)時(shí),四邊形CEDF是矩形
C. 當(dāng)時(shí),四邊形CEDF是菱形
D. 當(dāng)時(shí),四邊形CEDF是菱形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)選手購(gòu)買(mǎi)以下三種獎(jiǎng)品,其中小筆記本每本5元,大筆記本每本7元,鋼筆每支10元,購(gòu)買(mǎi)的大筆記本的數(shù)量是鋼筆數(shù)量的2倍,共花費(fèi)346元,若使購(gòu)買(mǎi)的獎(jiǎng)品總數(shù)最多,則這三種獎(jiǎng)品中,大筆記本購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量是____本.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是拋物線的頂點(diǎn).
(1)如圖1,連接AC、BC,若點(diǎn)P是直線AC上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PE//BC交于點(diǎn)E,作PQ//y軸交AC于點(diǎn)Q,當(dāng)△PQE周長(zhǎng)最大時(shí),若點(diǎn)M在y軸上,點(diǎn)N在x軸上,求PM+MNAN的最小值;
(2)如圖2,點(diǎn)G為x軸正半軸上一點(diǎn),且OG=OC,連接CG,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)中的為△,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,直線,分別與直線交于點(diǎn),,△能否成為等腰三角形?若能請(qǐng)直接寫(xiě)出所有滿足條件的的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(1,3),將點(diǎn)A繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)A′,則點(diǎn)A′的坐標(biāo)是( )
A. (-3,1) B. (3,-1) C. (-1,3) D. (1,-3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O交邊BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC交AC于點(diǎn)E,延長(zhǎng)ED交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AB=8,AE=6,求BF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】折紙飛機(jī)是我們兒時(shí)快樂(lè)的回憶,現(xiàn)有一張長(zhǎng)為290mm,寬為200mm的白紙,如圖所示,以下面幾個(gè)步驟折出紙飛機(jī):(說(shuō)明:第一步:白紙沿著EF折疊,AB邊的對(duì)應(yīng)邊A′B′與邊CD平行,將它們的距離記為x;第二步:將EM,MF分別沿著MH,MG折疊,使EM與MF重合,從而獲得邊HG與A′B′的距離也為x),則PD=______mm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l的函數(shù)表達(dá)式為y=x,點(diǎn)O1的坐標(biāo)為(1,0),以O1為圓心,O1O為半徑畫(huà)半圓,交直線l于點(diǎn)P1,交x軸正半軸于點(diǎn)O2,由弦P1O2和圍成的弓形面積記為S1,以O2為圓心,O2O為半徑畫(huà)圓,交直線l于點(diǎn)P2,交x軸正半軸于點(diǎn)O3,由弦P2O3和圍成的弓形面積記為S2,以O3為圓心,O3O為半徑畫(huà)圓,交直線l于點(diǎn)P3,交x軸正半軸于點(diǎn)O4,由弦P3O4和圍成的弓形面積記為S3;…按此做法進(jìn)行下去,其中S2018的面積為__________.
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