計(jì)算：4
32
+
50
-3
8
．
考點(diǎn)：二次根式的加減法
專題：計(jì)算題
分析：原式各項(xiàng)化簡(jiǎn)后，合并即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=16
2
+5
2
-6
2

=15
2
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了二次根式的加減法，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：（m-n）2-（m-n）-12．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

通分：
x
x2-4
，
x-1
(x+2)2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

目前有一種名叫埃博拉的病毒正在西非傳播蔓延，若有一個(gè)人感染了埃博拉．經(jīng)過兩輪傳播后共有121人受到感染，問每輪傳播中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有100個(gè)機(jī)器零件，甲、乙二人各加工一半，兩人同時(shí)開始工作，甲的工作效率是乙的效率的3倍，結(jié)果甲比乙提前
1
3
小時(shí)完工．設(shè)乙的工作效率為每小時(shí)x個(gè)，則可列方程為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各數(shù)中是方程
x-1
2
+1=
x
3
的解的是（　�。�
A、1B、-3C、0D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李老師在講完了“分式的乘除”一節(jié)后，給同學(xué)出了這樣一道題：“若x=-
2
，求代數(shù)式
x2-4
x2+x+1
÷
x3-2x2
x3+x2+x
•
x
x+2
的值”，同學(xué)們都做了起來，一會(huì)兒，王剛說：“老師，這道題中的x=-
2
是多余的．”請(qǐng)判斷王剛的說法是否正確？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，N是三條角平分線的交點(diǎn)，EF⊥BN于點(diǎn)N，EF分別交AB、BC于點(diǎn)E、F，∠BAN=20°，∠ENA=30°，則∠FNC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，AD、BC相交于點(diǎn)O，OA=OB，∠C=∠D．
求證：AD=BC．

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同步練習(xí)冊(cè)答案