【題目】閱讀下列材料:

讓我們來規(guī)定一種運(yùn)算:

例如:,再如:

按照這種運(yùn)算的規(guī)定:請解答下列各個問題:

;

當(dāng)= , =0

將下面式子進(jìn)行因式分解: .

【答案】1-5;(2x=;(3)(x-3)(x+1)(x-4)(x+2

【解析】

1)根據(jù)列式計算即可;

2)根據(jù)列方程求解即可;

3)根據(jù)列出代數(shù)式,整理后用十字相乘法分解即可;

1)∵,

-4×2-3×(-1=-5;

2)∵,

=0可變?yōu)椋?/span>

2x-(1-x)=0

2x-1+x=0,

3x=1,

x=;

3)∵,

=x2-2x)(x2-2x-11--3)×8

=x2-2x2-11x2-2x+24

=x2-2x-3)(x2-2x-8

=x-3)(x+1)(x-4)(x+2).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校計劃開展了大課間體育活動.為便于管理與場地安排,學(xué)校以小明所在班級為例,對學(xué)生參加各個體育項目(每人只選擇參加一項)的情況進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計.并把調(diào)查的結(jié)果繪制了如下圖所示的不完全統(tǒng)計圖,請你根據(jù)下列信息回答問題:

(1)在這次調(diào)查中,小明所在的班級參加籃球項目的同學(xué)有____人;扇形統(tǒng)計圖中乒乓球項目所在的扇形的圓心角是____度;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.

(3)如果學(xué)校有1000名學(xué)生,請估計全校學(xué)生中有多少人參加籃球項目.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,長方形的邊長分別是___________;一方面,由長方形的面積公式可知長方形ABCD的面積可以表示_____;另一方面,長方形ABCD被分成9個小長方形,它的面積之和為_____;于是我們得到_________.(以上所有的橫線上都填寫含的代數(shù)式)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,AD=12,點(diǎn)E在AD邊上,且AE=8,EFBE交CD于F.

(1)求證:ABE∽△DEF;

(2)求EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,函數(shù)y=和y=﹣的圖象分別是l1和l2.設(shè)點(diǎn)P在l1上,PC⊥x軸,垂足為C,交l2于點(diǎn)A,PD⊥y軸,垂足為D,交l2于點(diǎn)B,則三角形PAB的面積為_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示(每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形).

(1)將△ABC沿x軸方向向左平移6個單位,畫出平移后得到的△A1B1C1;

(2)將△ABC繞著點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△AB2C2,并直接寫出點(diǎn)B2、C2的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正比例函數(shù)y3x與反比例函數(shù)y的圖象交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2,ACx軸,垂足為C,連接BC

1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)求△ABC的面積;

3)若點(diǎn)P是反比例函數(shù)y圖象上的一點(diǎn),△OPC與△ABC面積相等,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】自行車廠某周計劃生產(chǎn)2100輛電動車,平均每天生產(chǎn)電動車300輛.由于各種原因,實(shí)際每天的生產(chǎn)量與計劃每天的生產(chǎn)量相比有出入,下表是該周的實(shí)際生產(chǎn)情況(超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負(fù),單位:輛):

星期

減增

(1)該廠星期一生產(chǎn)電動車________輛;

(2)生產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)電動車________輛;

(3)該廠實(shí)行記件工資制,每生產(chǎn)一輛車可得60元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖O為直線AB上一點(diǎn),∠AOC50°,OD平分∠AOC,∠DOE90°

1)求∠BOD的度數(shù);

2)試判斷OE是否平分∠BOC,并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案