按圖填空,并注明理由.
已知:如圖,∠1=∠2,∠3=∠E.
求證:AD∥BE.
證明:∵∠1=∠2 (已知)
 
 

 
 )
∴∠E=∠
 

 
 )
又∵∠E=∠3 ( 已知 )
∴∠3=∠
 

 
 )
∴AD∥BE.
 
 )
考點:平行線的判定與性質
專題:推理填空題
分析:根據(jù)平行線的判定定理和平行線的性質進行填空.
解答:證明:∵∠1=∠2 (已知)
∴EC∥DB
( (內(nèi)錯角相等,兩直線平行 )
∴∠E=∠4
( 兩直線平行,內(nèi)錯角相等  )
又∵∠E=∠3 ( 已知 )
∴∠3=∠4
( 等量代換 )
∴AD∥BE.
( 內(nèi)錯角相等,兩直線平行 ).
故答案是:BD;CE;(內(nèi)錯角相等,兩直線平行);4;(兩直線平行,內(nèi)錯角相等);4(等量代換);(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).
點評:本題考查了平行線的判定與性質.平行線的判定是由角的數(shù)量關系判斷兩直線的位置關系.平行線的性質是由平行關系來尋找角的數(shù)量關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列式子:①
1
2
;②
-5
;③
38
;④
(-2)2
.其中是二次根式的有(  )
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,P是Rt△ABC斜邊AB上一點(A、B兩點除外),過點P作一直線,使截得的三角形與Rt△ABC相似,這樣的直線可以作(  )
A、1條B、2條C、3條D、4條

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果把分式
5ab
a-2b
中的a、b都擴大5倍,那么分式的值一定(  )
A、擴大5倍B、擴大25倍
C、不變D、縮小5倍

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列計算中正確的是( 。
A、
2
+
3
=
5
B、
2
3
=
6
C、
4
1
2
=2
1
2
D、
22+32
=5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,有長為30m的籬笆,一面得用墻(墻的最大可用長度為20m),圍成中間隔有一道籬笆(平行于AB)的矩形花圃.
(1)設AB的長為x m,請用含x的代數(shù)式表示矩形ABCD的面積;  
(2)如果要圍成面積為63m2的花圃,AB的長是多少?
(3)將(1)中表示矩形ABCD的面積的代數(shù)式通過配方,問:當AB等于多少時,能夠使矩形ABCD花圃面積最大,最大的面積為多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點位置如圖所示,將△ABC向左平移5個單位,向下平移2個單位得△A′B′C′.
(1)畫出平移后的△A′B′C′(不寫畫法).并直接寫出A′,B′,C′的坐標:
點A′
 
,B′
 
C′
 

(2)若三角形內(nèi)部一點P的坐標為(a,b),則P的對應點P′的坐標是
 

(3)△ABC的面積
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知直線y=-3x+3與x軸交于點A,與y軸交于點C,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A和點C,對稱軸為直線l:x=-1,該拋物線與x軸的另一個交點為B.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)點P在直線l上,求出使△PAC的周長最小的點P的坐標;
(3)點M在此拋物線上,點N在y軸上,以A、B、M、N為頂點的四邊形能否為平行四邊形?若能,直接寫出所有滿足要求的點M的坐標;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算
3(-3)3
+(-2)2-
9
+|
3
-2|-(
5
2

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