如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，BO=5，CB=2
5
，B點到x軸的距離為4，在平面內(nèi)找一點P，使以點P、C、O、B為頂?shù)乃倪呅螢槠叫兴倪呅�，則點P的坐標(biāo)為：
 
．
考點：平行四邊形的判定,坐標(biāo)與圖形性質(zhì)
專題：
分析：首先根據(jù)題意求出B、C點坐標(biāo)，再分別以BC為對角線時，以BO為對角線時，以CO為對角線時分別寫出P點坐標(biāo)．
解答：解：∵BO=5，B點到x軸的距離為4，
∴B點橫坐標(biāo)為
52-42
=3，
∴B（3，4），
∵CB=2
5
，
∴C（5，0），
以BC為對角線時，P（8，4），
以BO為對角線時P（-2，4），
以CO為對角線時P（2，-4），
故答案為：（8，4），（-2，4），（2，-4）．
點評：此題主要考查了平行四邊形的判定，關(guān)鍵是掌握兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

鐵路部門規(guī)定旅客免費攜帶行李箱的長、寬、高之和不超過160cm，某廠家生產(chǎn)符合該規(guī)定的行李箱，已知行李箱的高為30cm，長與寬的比為3：2，則該行李箱的長的最大值為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在條形統(tǒng)計圖上，如果表示數(shù)據(jù)180的條形高是4.5厘米，那么表示數(shù)據(jù)40的條形高為
 
厘米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有一矩形紙片ABCD，AB=8，AD=17，將此矩形紙片折疊，使頂點A落在BC邊的A′處，折痕所在直線同時經(jīng)過邊AB、AD（包括端點），設(shè)BA′=x，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一直角三角形的兩邊長為4、5，則第三邊的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能使
x+2
-
5
3-x
有意義的x的范圍是（　�。�
A、x≥-2且x≠3
B、x≤3
C、-2≤x＜3
D、-2≤x≤3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）圖象如圖，下列結(jié)論：
①abc＞0；②2a+b=0；③當(dāng)m≠1時，a+b＞am2+bm；④a-b+c＞0；⑤若ax12+bx1=ax22+bx2，且x1≠x2，x1+x2=2．
其中正確的有（　�。�
A、①②③B、②④
C、②⑤D、②③⑤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點E、F分別在AB、CD上，∠B=30°，∠C=50°，則∠1+∠2等于（　　）
A、70°B、80°
C、90°D、100°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2011年5月，我市某中學(xué)舉行了“中國夢•校園好少年”演講比賽活動，根據(jù)學(xué)生的成績劃分為A，B，C，D四個等級，并繪制了不完整的兩種統(tǒng)計圖．

根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）參加演講比賽的學(xué)生共有
 
人，并把條形圖補充完整；
（2）扇形統(tǒng)計圖中，m=
 
，n=
 
；C等級對應(yīng)扇形的圓心角為
 
度；
（3）學(xué)校欲從獲A等級的學(xué)生中隨機選取2人，參加市舉辦的演講比賽，請利用列表法或樹狀圖法，求獲A等級的小明參加市比賽的概率．

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同步練習(xí)冊答案