【題目】已知數(shù)3.3 ，－2 ，0 ， ，－3.5 ；

(1) 比較這些數(shù)的絕對(duì)值的大小，并將這些數(shù)的絕對(duì)值用“＞”號(hào)連接起來(lái)；

(2) 比較這些數(shù)的相反數(shù)的大小，并將這些數(shù)的相反數(shù)用“＜”號(hào)連接起來(lái)．

【答案】（1）3.5>3.3>2>>0； (2)-3.3<<0<2<3.5

【解析】

(1) 先求得每個(gè)數(shù)的絕對(duì)值，再根據(jù)有理數(shù)大小比較法則進(jìn)行比較大小;

(2)先求得每個(gè)數(shù)的相反數(shù)，再根據(jù)有理數(shù)大小比較法則進(jìn)行比較大小;

（1）∵｜－3.5｜＝3.5，｜－2｜＝2，｜0｜＝0，｜｜＝∴3.5＞3.3＞2＞＞0.

（2）因?yàn)?/span>3.3的相反數(shù)是-3.3，－2的相反數(shù)是2，0的相反數(shù)是0，和相反數(shù)是，－3.5的相反數(shù)是3.5，所以－3.3＜－＜0＜2＜3.5.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°．

（1）作線段AB的垂直平分線DE，垂足為點(diǎn)E，交AC于點(diǎn)D，要求用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，標(biāo)注有關(guān)字母，不要求寫(xiě)作法和證明；

（2）連接BD，直接寫(xiě)出∠CBD的度數(shù)；

（3）如果△BCD的面積為4，請(qǐng)求出△BAD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1，在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上．請(qǐng)按要求畫(huà)圖：將△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′，點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C′，連接BB′，則∠AB′B＝　 　；

（2）如圖2，在等邊三角形ABC內(nèi)有一點(diǎn)P，且PA＝，PB＝2，PC＝，求∠BPC的度數(shù)和等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)；

（3）如圖3，在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P，且PA＝，PB＝2，PC＝，求∠BPC的度數(shù)和正方形ABCD的邊長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（﹣5，0）、B（﹣2，3）、C（﹣1，0）

（1）畫(huà)出△ABC關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O成中心對(duì)稱的△；

（2）將△ABC繞坐標(biāo)原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的△，

（3）若以、、、為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形，請(qǐng)直接寫(xiě)出在第四象限中的坐標(biāo)____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校八年級(jí)學(xué)生全部參加“初二生物地理會(huì)考”，從中抽取了部分學(xué)生的生物考試成績(jī)，將他們的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A，B，C，D四等，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問(wèn)題（說(shuō)明：測(cè)試總?cè)藬?shù)的前30%考生為A等級(jí)，前30%至前70%為B等級(jí)，前70%至前90%為C等級(jí)，90%以后為D等級(jí)）

（1）抽取了　 　名學(xué)生成績(jī)；

（2）請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；

（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中A等級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)是　 　；

（4）若測(cè)試總?cè)藬?shù)前90%為合格，該校初二年級(jí)有900名學(xué)生，求全年級(jí)生物合格的學(xué)生共約多少人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若a，b是表示兩個(gè)不同點(diǎn)A，B的有理數(shù)，且|a|＝5，|b|＝2，它們?cè)跀?shù)軸的位置如圖所示.

(1)試確定a，b的值；并求表示a，b兩數(shù)的點(diǎn)的距離；

(2)若點(diǎn)C在數(shù)軸上，點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離是點(diǎn)C到點(diǎn)B距離的3倍，則點(diǎn)C表示的數(shù)為_ ____.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，D為AB邊上的一點(diǎn)，∠A＝36°，AC＝BC，AC2＝ADAB．

（1）求證：△ADC和△BDC都是等腰三角形；

（2）若AB＝1，求AC的值（精確到0.001）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若一個(gè)三角形一條邊的平方等于另兩條邊的乘積，我們把這個(gè)三角形叫做比例三角形．

（1）已知△ABC是比例三角形，AB＝2，BC＝3，請(qǐng)直接寫(xiě)出所有滿足條件的AC的長(zhǎng)；

（2）如圖1，在四邊形ABCD中，AD∥BC，對(duì)角線BD平分∠ABC，∠BAC＝∠ADC．

①求證：△ABC∽△DCA；②求證：△ABC是比例三角形；

（3）如圖2，在（2）的條件下，當(dāng)∠ADC＝90°時(shí)，求出的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的七邊形ABCDEFG中，∠1、∠2、∠3、∠4 四個(gè)角的外角和為180°，∠5 的外角為60°，BP、DP 分別平分∠ABC、∠CDE，則∠BPD 的度數(shù)是（　　）

A. 130° B. 120° C. 110° D. 100°

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