【題目】為了了解初中階段女生身高情況,從某中學(xué)初二年級(jí)120名女生中隨意抽出40名同齡女生的身高數(shù)據(jù),經(jīng)過(guò)分組整理后的頻數(shù)分布表及頻數(shù)分布直方圖如圖所示:

結(jié)合以上信息,回答問(wèn)題:

1a=______,b=______,c=______

2)請(qǐng)你補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

3)試估計(jì)該年級(jí)女同學(xué)中身高在160165cm的同學(xué)約有多少人?

【答案】16,12 ,0.30;(2)見解析;(336

【解析】

1)根據(jù)頻率分布表中的各個(gè)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,或者,調(diào)查總?cè)藬?shù)乘以本組的所占比可以求出a;從40人中減去其它各組人數(shù)即可,1240 的比就是C,

2)根據(jù)缺少的兩組的數(shù)據(jù)畫出直方圖中對(duì)應(yīng)直條,

3)用樣本估計(jì)總體,根據(jù)該年級(jí)的總?cè)藬?shù)乘以身高在160165cm的同學(xué)所占比.

解:(16 12 0.30

40×0.15=6人,a=6,

b=40-6-2-14-6=12

12÷40=0.30,即c=0.30

答:a=6,b=12,c=0.30

2)補(bǔ)全頻率分布直方圖如圖所示:

3120×0.30=36人,

答:該年級(jí)女同學(xué)中身高在160165cm的同學(xué)約有36人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+4圖象交直線OA于點(diǎn)A(1,2),交y軸于點(diǎn)B,點(diǎn)C為坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn).

(1)k;

(2)若以O、AB、C為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,則C點(diǎn)坐標(biāo)為

(3)在直線AB上找點(diǎn)D,使OAD的面積與((2)中菱形面積相等,則D點(diǎn)坐標(biāo)為 .

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根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

1)該校有1200名學(xué)生,現(xiàn)要對(duì)安全意識(shí)為淡薄、一般的學(xué)生強(qiáng)化安全教育,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)全校需要強(qiáng)化安全教育的學(xué)生約有多少名?

2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

3)求出安全意識(shí)為較強(qiáng)的學(xué)生所占的百分比.

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【題目】小明和小華是同班同學(xué),也是鄰居,某日早晨,小明740先出發(fā)去學(xué)校,走了一段后,在途中停下吃了早餐,后來(lái)發(fā)現(xiàn)上學(xué)時(shí)間快到了,就跑步到學(xué)校;小華離家后直接乘公共汽車到了學(xué)校.如圖是他們從家到學(xué)校已走的路程s(米)和所用時(shí)間t(分鐘)的關(guān)系圖.則下列說(shuō)法中

①小明家與學(xué)校的距離1200米;

②小華乘坐公共汽車的速度是240/分;

③小華乘坐公共汽車后7:50與小明相遇;

④小華的出發(fā)時(shí)間不變,當(dāng)小華由乘公共汽車變?yōu)榕懿,且跑步的速度?/span>100/分時(shí),他們可以同時(shí)到達(dá)學(xué)校.其中正確的個(gè)數(shù)是(

A. 1 個(gè)B. 2個(gè)

C. 3 個(gè)D. 4個(gè)

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【題目】如圖,已知ABO的直徑,BCAB,連結(jié)OC,弦ADOC,直線CDBA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

1)求證:直線CDO的切線;

2)若DE=2BC,求ADOC的值.

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(1)求活動(dòng)場(chǎng)地原來(lái)的面積是多少平方米.(用含的代數(shù)式表示)

(2)若,求活動(dòng)場(chǎng)地面積增加后比原來(lái)多多少平方米.

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3)在直線上是否存在一點(diǎn),使得的面積為?若存在,求出所有滿足點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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