【題目】如圖, 是的直徑, ,連接.
(1)求證: ;
(2)若直線為的切線, 是切點(diǎn),在直線上取一點(diǎn),使所在的直線與所在的直線相交于點(diǎn),連接.
①試探究與之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
②是否為定值?若是,請(qǐng)求出這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)①, ②.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角,等弧所對(duì)的圓周角是圓心角的一半即可進(jìn)行證明;
(2)根據(jù)題意畫出圖形,
①要分兩種情況進(jìn)行討論,通過證明∠ADE=∠AED即可得;
②結(jié)合(2)中的不同情況,通過證明△ACD與△ABE相似,再結(jié)合△IBE即可求解.
試題解析:(1)如圖,連接BC,
∵AB是 的直徑, ,
, ,
;
(2)AD=AE,理由如下:
ⅰ如圖所示,作 于F,
由(1)可得, 為等腰直角三角形,
是 的中點(diǎn), , 為等腰直角三角形,
又 是 的切線, ,
, 四邊形 為矩形 , , ,
, ,
,
;
ⅱ當(dāng) 為鈍角時(shí),如圖所示,同理, ,
,
;
②是定值,
當(dāng)D在C左側(cè)時(shí),由(2)知,
, ,
,
,
,
在 中, ,
,
當(dāng)D在C右側(cè)時(shí),過E作 于 ,
由(2)得, ,
, ,
, , ,
, ,
在 中, ,
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,平分,平分.說明的理由.
解:因?yàn)?/span>(已知),
所以∥(________________________________).
所以(_____________________________).
因?yàn)?/span>平分(已知),
所以(_______________________________).
同理.
所以(___________________________________).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的圓心在定角∠α(0°<α<180°)的角平分線上運(yùn)動(dòng),且⊙O與∠α的兩邊相切,圖中陰影部分的面積S關(guān)于⊙O的半徑r(r>0)變化的函數(shù)圖象大致是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形的對(duì)角線, 相交于點(diǎn), 關(guān)于的對(duì)稱圖形為.
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)連接,若, .
①求的值;
②若點(diǎn)為線段上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),連接,一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度沿線段勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),再以的速度沿線段勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),到達(dá)點(diǎn)后停止運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)沿上述路線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)所需要的時(shí)間最短時(shí),求的長(zhǎng)和點(diǎn)走完全程所需的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,的面積為1.分別倍長(zhǎng)(延長(zhǎng)一倍),BC,CA得到.再分別倍長(zhǎng)A1B1,B1C1,C1A1得到.…… 按此規(guī)律,倍長(zhǎng)2018次后得到的 的面積為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:∠MON=80°,OE平分∠MON,點(diǎn)A、B、C分別是射線OM、OE、ON上的動(dòng)點(diǎn)(A、B、C不與點(diǎn)O 重合),連接AC交射線OE于點(diǎn)D.設(shè)∠OAC=x°.
(1)如圖1,若AB∥ON,則:①∠ABO的度數(shù)是 ;
②如圖2,當(dāng)∠BAD=∠ABD時(shí),試求x的值(要說明理由);
(2)如圖3,若AB⊥OM,則是否存在這樣的X的值,使得△ADB中有兩個(gè)相等的角?若存在,直接寫出x的值;若不存在,說明理由.(自己畫圖)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一拱形公路橋,圓弧形橋拱的水面跨度AB=80 m,橋拱到水面的最大高度為20 m.(1)求橋拱的半徑.
(2)現(xiàn)有一艘寬60 m,頂部截面為長(zhǎng)方形且高出水面9 m的輪船要經(jīng)過這座拱橋,這艘輪船能順利通過嗎?請(qǐng)說明理由.
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