下列說法中：①同位角相等；②兩點(diǎn)之間，線段最短；③如果兩個(gè)角互補(bǔ)，那么它們是鄰補(bǔ)角；④兩個(gè)銳角的和是銳角；⑤同角或等角的補(bǔ)角相等．正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)
考點(diǎn)：線段的性質(zhì)：兩點(diǎn)之間線段最短,角的計(jì)算,余角和補(bǔ)角,對頂角、鄰補(bǔ)角,同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角
專題：
分析：根據(jù)兩直線平行，同位角相等可得①錯(cuò)誤；
根據(jù)線段的性質(zhì)可得②正確；
根據(jù)鄰補(bǔ)角定義可得③錯(cuò)誤；
根據(jù)60°和70°角的和是鈍角可得④錯(cuò)誤；
根據(jù)補(bǔ)角的性質(zhì)可得⑤正確．
解答：解：①同位角相等，說法錯(cuò)誤；
②兩點(diǎn)之間，線段最短，說法正確；
③如果兩個(gè)角互補(bǔ)，那么它們是鄰補(bǔ)角，說法錯(cuò)誤；
④兩個(gè)銳角的和是銳角，說法錯(cuò)誤；
⑤同角或等角的補(bǔ)角相等，說法正確；
說法正確的共有2個(gè)，
故選：A．
點(diǎn)評：此題主要考查了余角和補(bǔ)角、鄰補(bǔ)角、平行線的判定、線段的性質(zhì)，關(guān)鍵是熟練掌握各知識點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，點(diǎn)P的坐標(biāo)為（m，0），在x軸上存在點(diǎn)Q（不與P點(diǎn)重合），以PQ為邊作正方形PQMN，使點(diǎn)M落在反比例函數(shù)y=-
2
x
的圖象上．如果點(diǎn)P的坐標(biāo)為（6，0），則點(diǎn)M的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，E是邊長為1的正方形ABCD的對角線BD上一點(diǎn)，且BE=BC，P為CE上任意一點(diǎn)，PQ⊥BC于點(diǎn)Q，PR⊥BE于點(diǎn)R，則PQ+PR的值是（　�。�
A、
2
3
B、
1
2
C、
3
2
D、
2
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果∠1與∠2互補(bǔ)，∠2與∠3互余，則∠1-∠3=（　�。�
A、180°B、90°
C、45°D、以上都不對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若4x2+mx+9是一個(gè)完全平方式，則m等于（　�。�
A、±6B、6C、±12D、12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列計(jì)算正確的是（　　）
A、2a4•3a4=6a8
B、a4+a4=a8
C、a4•a4=2a4
D、（a4）4=a8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a為任意實(shí)數(shù)，在點(diǎn)：①（a，-a2）；②(
1
|a|+3
，-|a|)；③(a2+5，-
1
a2+3
)；④(
a2
，-
a2
)．中必在第四象限內(nèi)的點(diǎn)的坐標(biāo)是（　�。�
A、①B、③C、①②D、①③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

施工隊(duì)為了加快在街道兩旁桿“景觀樹”的速度，決定現(xiàn)在平均每天比原計(jì)劃多植樹5棵，結(jié)果發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在植樹60棵所需的時(shí)間與原計(jì)劃植45棵所需的時(shí)間相同，問原計(jì)劃平均每天植多少棵樹？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖①，在Rt△ACB中，∠C=90°，AC=6cm，BC=8cm，點(diǎn)P由B出發(fā)沿BC方向向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng)，速度為2cm/s；點(diǎn) Q由A出發(fā)沿AB方向向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng)，速度為1cm/s；連接PQ．若設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t （s）（0＜t＜4），解答下列問題：
（1）當(dāng)t為何值時(shí)，PQ的垂直平分線經(jīng)過點(diǎn)B？
（2）如圖②，連接CQ．設(shè)△PQC的面積為y（cm2），求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）如圖②，是否存在某一時(shí)刻t，使線段CQ恰好把四邊形ACPQ的面積分成1：2的兩部分？若存在，求出此時(shí)t的值；若不存在，說明理由．

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同步練習(xí)冊答案