【題目】如圖,已知正方形紙片ABCD的邊是O半徑的4倍,點(diǎn)O是正方形ABCD的中心,將紙片保持圖示方式折疊,使EA1恰好與O相切于點(diǎn)A1,則tan∠A1EF的值為_____

【答案】

【解析】

RtFMO中利用勾股定理得出AFr的關(guān)系,設(shè)r=6a,則x=7a,AMMO=12aFM=5a,AFFA1=7a,利用A1NOM得到求出AN,NA1,再證明∠1=∠2即可解決問題.

如圖,連接AA1EO,作OMAB,A1NAB,垂足分別為MN

設(shè)O的半徑為r,則AMMO=2r,設(shè)AFFA1x

RtFMO中,∵FO2FM2+MO2

∴(r+x2=(2rx2+(2r2,

∴7r=6x,

設(shè)r=6ax=7aAMMO=12a,FM=5a,AFFA1=7a

A1NOM,

,

A1Na,FNaANa,

∵∠1+∠4=90°,∠4+∠3=90°,∠2=∠3,

∴∠1=∠3=∠2,

∴tan∠2=tan∠1=,

故答案為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,當(dāng)△DCE旋轉(zhuǎn)至點(diǎn)A,D,E在同一直線上,連接BE,易證△BCE≌△ACD.則

①∠BEC=______°;②線段AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系是______.

(2)拓展研究:

如圖2,△ACB和△DCE均為等腰三角形,且∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,若AE=15,DE=7,求AB的長度.

(3)探究發(fā)現(xiàn):

如圖3,P為等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),且∠APC=150°,且∠APD=30°,AP=5,CP=4,DP=8,求BD的長.

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【題目】在“測量物體的高度”活動(dòng)中某數(shù)學(xué)興趣小組的3名同學(xué)選擇了測量學(xué)校里的兩棵樹的高度,在同一時(shí)刻的陽光下他們分別做了以下工作

小芳測得一根長為1米的竹竿的影長為0.8;

小麗測量甲樹的影長為4如圖1);

小華發(fā)現(xiàn)乙樹的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上如圖2),墻壁上的影長為1.2,落在地面上的影長為2.4

(1)請直接寫出甲樹的高度為   ;

(2)求乙樹的高度

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【題目】如圖,AB=6,O是AB的中點(diǎn),直線l經(jīng)過點(diǎn)O,1=120°,P是直線l上一點(diǎn)。當(dāng)APB為直角三角形時(shí),AP=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,DAB中點(diǎn),AECD,CEAB.

(1)試判斷四邊形ADCE的形狀,并證明你的結(jié)論.

(2)連接BE,若∠BAC=30°,CE=1,求BE的長.

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【題目】如圖,ABC,C=90°,DCB上,EAB之中點(diǎn),AD、CE相交于F,且AD=DB.若∠B=20°,則∠DFE=( )

A. 40° B. 50° C. 60° D. 70°

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【題目】如圖,大樓AD與塔CB之間的距離AC長為27m,某人在樓底A處測得塔頂?shù)难鼋菫?/span>60°,爬到樓頂D處測得塔頂B的仰角為30°,分別求大樓AD的高與塔BC的高結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):≈2.24,≈1.732,≈1.414)

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【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中,橫坐標(biāo)為a的點(diǎn)A在反比例函數(shù)y1(x0)的圖象上.點(diǎn)A與點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)O對稱,一次函數(shù)y2mx+n的圖象經(jīng)過點(diǎn)A

(1)設(shè)a2,點(diǎn)B(4,2)在函數(shù)y1,y2的圖象上.

分別求函數(shù)y1,y2的表達(dá)式;

直接寫出使y1y20成立的x的范圍.

(2)如圖,設(shè)函數(shù)y1,y2的圖象相交于點(diǎn)B,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為3a,△AAB的面積為16,求k的值.

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【題目】某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),決定開設(shè)以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目:A.籃球 B.乒乓球C.羽毛球 D.足球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請回答下列問題:

(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人;

(2)請你將條形統(tǒng)計(jì)圖(2)補(bǔ)充完整;

(3)在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答)

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