如圖,已知O是菱形ABCD對角線BD上的一點,以O為圓心,OD為半徑的⊙O與AB相切于E點,與AB、CD分別相交于F、G點.
(1)求證:BC與⊙O相切;
(2)若∠A=60°,AB=2,求⊙O的半徑.
考點:切線的判定,菱形的性質
專題:
分析:(1)利用菱形的性質得出∠ABD=∠CBD,再利用切線的性質得出,∠OEB=90°,進而利用角平分線的性質求出即可;
(2)利用等邊三角形的判定以及銳角三角函數(shù)關系求出EO的長即可.
解答:(1)證明:連接EO,作ON⊥BC于點N,
∵O是菱形ABCD對角線BD上的一點,以O為圓心,OD為半徑的⊙O與AB相切于E點,
∴∠ABD=∠CBD,∠OEB=90°,
∴OE=ON(角平分線上的點到角的兩邊距離相等),
∴BC與⊙O相切;

(2)解:∵∠A=60°,AD=AB,
∴△ABD是等邊三角形,
∴AB=BD=2,∠ABD=60°,
∴設EO=x,則BO=2-x,
∴sin60°=
EO
BO
=
x
2-x
=
3
2
,
解得:x=4
3
-6,
即⊙O的半徑為:4
3
-6.
點評:此題主要考查了菱形的性質以及切線的判定以及等邊三角形判定等知識,正確利用菱形的性質求出是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若(m+1)xm(m+2)-1+2mx-1=0是關于x的一元二次方程,則m的值是( 。
A、-3B、1或-1
C、-3或1D、-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,在同一平面內(nèi),將兩個全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點,∠BAC=∠AGF=90°,它們的斜邊長為
2
,若△ABC固定不動,△AFG繞點A旋轉,AF、AG與邊BC的交點分別為D、E(點D不與點B重合,點E不與點C重合),設BE=m,CD=n

(1)請在圖1中找出兩對相似而不全等的三角形,并選取其中一對證明它們相似;
(2)根據(jù)圖1,求m與n的函數(shù)關系式,直接寫出自變量n的取值范圍;
(3)以△ABC的斜邊BC所在的直線為x軸,BC邊上的高所在的直線為y軸,建立平面直角坐標系(如圖2).旋轉△AFG,使得BD=CE,求出D點的坐標,并通過計算驗證BD2+CE2=DE2;
(4)在旋轉過程中,(3)中的等量關系BD2+CE2=DE2是否始終成立,若成立,請證明,若不成立,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一項工程,甲隊單獨完成比兩隊合作完成多用16天,乙隊單獨完成要比兩隊合作完成多用9天,如果按甲隊做一天,乙隊做一天的順序去做,一共需要多少天?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,有一塊形狀是直角梯形的鐵皮ABCD,它的上底AD=15cm,下底BC=40cm,垂直于底的腰CD=30cm,現(xiàn)要截成一塊矩形鐵皮MPCN,使它的頂點M、P、N分別在AB、BC、CD邊上,求矩形MPCN的面積S關于MN的長x的函數(shù)關系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知BC為半圓O的直徑,
AB
=
AF
,AC與BF交于點M,過A作AD⊥BC于D,交BF于E.若A、F把半圓三等分,BC=12,求AE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C是直角,AC=
12
13
,BC=
5
13
,則AB=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知點A(0,2),B(a,0),點C和D在反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上.
(1)若A、B、C、D構成正方形,求a、k的值;
(2)若A、B、C、D構成一個鄰邊比為2:1的矩形,則k=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,點C、E、B、F在同一直線上,AB∥DE,A C∥DF,AC=DF,判斷CE與FB的數(shù)量關系,證明你的結論.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案