已知拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于點A(-1,0)、B(3,0),與直線y=2x交于點C、D.
(1)求拋物線的解析式和點C的坐標(biāo);
(2)將直線y=2x沿y軸向上平移,平移后的直線與拋物線交于點E、F(點E在點F的左側(cè)),若EF=
5
,試求點E的坐標(biāo);
(3)G、H為線段CD上關(guān)于點O對稱的兩點,且GH=2
5
,設(shè)直線y=2x沿y軸向上平移的距離為k,在平移的過程中,若線段GH與拋物線有兩個公共點,求k的范圍.
考點:二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)用等定系數(shù)法求得拋物線的解析式,再求出點C的坐標(biāo).
(2)先求出交點的坐標(biāo),利用兩點間的距離公式求出b.
(3)先求出點H,G的坐標(biāo),再求出當(dāng)平移2個單位時G,H正好與拋物線相交,再求出直線與拋物線只有一個交點時的k值,再求出k的范圍.
解答:解:(1)把A(-1,0)、B(3,0),代入y=-x2+bx+c得,
0=-1-b+c
0=-9+3b+c
,解得,
b=2
c=3

∴拋物線的解析式為:y=-x2+2x+3,
∵與直線y=2x交于點C、D.
∴2x=-x2+2x+3,解得x=±
3
,
∴點C(
3
,2
3
),點D(-
3
,-2
3
).
(2)設(shè)平移后的直線解析式為:y=2x+b,
y=-x2+2x+3
y=2x+b
,解得
x1=
3-b
y1=2
3-b
+b
x2=-
3-b
y2=-2
3-b
+b
,
∴EF=
(-2
3-b
+b-2
3-b
-b)2+(-
3-b
-
3-b
)2
=2
3-b
5
,
∵EF=
5
,
∴2
3-b
5
=
5
,
∴b=
11
4
,
∵點E在點F的左側(cè),
∴E點的坐標(biāo)為(-
1
2
,
7
4
).
(3)如圖,

∵G、H為線段CD上關(guān)于點O對稱的兩點,GH=2
5
,
∴OH=
5

∵H在y=2x上,設(shè)H的坐標(biāo)為(a,2a),
∴a2+(2a)2=5,
解得,a=±1,
∴H(1,2),G(-1,-2),
當(dāng)拋物線y=-x2+2x+3,橫坐標(biāo)為-1時,y=0,橫坐標(biāo)為1時,y=4,
∴y=2x向上平移2個單位時G,H正好與拋物線相交,
∴此時k=2,
設(shè)平移后的直線解析式為:y=2x+k,
∵拋物線的解析式為:y=-x2+2x+3,
∴2x+k=-x2+2x+3,
化簡x2=3-k
∴只有3-k>0,即k<3時直線y=2x+k與拋物線有兩個交點,
綜上所述只有當(dāng)2≤k<3時,GH與拋物線有兩個公共點.
點評:本題主要考查了二次函數(shù)的綜合題,解題的關(guān)鍵是能得出在y=2x+k向上平移的過程中點G,H同時在拋物線上,此時k的值為2.
練習(xí)冊系列答案
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-1×2=
 

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如圖,在正方形ABCD中,點E、F、G、H均在其內(nèi)部,且DE=EF=FG=GH=HB=2,∠E=∠F=∠G=∠H=60°,則正方形ABCD的邊長為(  )
A、
10
B、2
3
C、
14
D、3
2

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某景點的門票價格規(guī)定如下表:
購票人數(shù)1-50人51-100人100人以上
每人門票價 13元 11元  9元
我校八年級(1),(2)兩個班共104人準(zhǔn)備利用假期去游覽該景點,其中(1)班人數(shù)較少,不到50人,(2)班人數(shù)較多,有50多人,如果兩班都以班為單位分別購票,則一共應(yīng)付1240元.
(1)兩班各有多少名學(xué)生?
(2)你認(rèn)為還有沒有好的方法去節(jié)省門票的費(fèi)用?若有,請按照你的方法計算一下能省多少錢?

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在一次蠟燭燃燒實驗中,蠟燭燃燒時剩余部分的高度y(cm)與燃燒時間x(h)之間為一次函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象提供的信息,解答下列問題:
(1)求出蠟燭燃燒時y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求蠟燭從點燃到燃盡所用的時間.

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已知直線y1=2x-1分別交x軸、y軸于B、C,拋物線y2=mx2過直線y1=2x-1上點A(1,n).
(1)求m的值;
(2)求證:拋物線y2=mx2上除點A外的所有點均在直線y1=2x-1的上方;
(3)過點C作直線交拋物線y2=mx2于點M、N,若CM=MN,求點M的坐標(biāo);
(4)過點A 的另一條拋物線y3=ax2+bx+c滿足y1≤y3≤y2,且過點(-5,1),求拋物線y3=ax2+bx+c的函數(shù)表達(dá)式.

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已知:如圖,E,F(xiàn)是四邊形ABCD的對角線AC上的兩點,AF=CE,連接DE,DF,BE,BF.四邊形DEBF為平行四邊形.
求證:四邊形ABCD是平行四邊形.

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數(shù)學(xué)思考:
(1)如圖1,已知AB∥CD,探究下面圖形中∠APC和∠PAB、∠PCD的關(guān)系,并說明你探究的結(jié)論的正確性.
推廣延伸:
(2)①如圖2,已知AA1∥BA2,請你猜想∠A1、∠B1、∠B2、∠A2、∠A3的關(guān)系,并證明你的猜想;
②如圖3,已知AA1∥BA2,直接寫出∠A1、∠B1、∠B2、∠A2、…∠Bn-1、∠An的關(guān)系.
拓展應(yīng)用:
(3)①如圖4,若AB∥EF,用含α,β,γ的式子表示x,應(yīng)為
 

A.α+β+γ    B.β+γ-α    C.180°-α-γ+β    D.180°+α+β-γ
②如圖5,AB∥CD,∠EFA=30°,∠FGH=90°,∠HMN=30°,∠CNP=50°,則∠GHM的大小是
 

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計算:
4
+(-1)2014-2sin45°+|-
2
|.

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