計(jì)算:
16
+
3-27
+3
3
-
9
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專題:
分析:根據(jù)根式的加減法則,可得答案
解答:解:原式=4-3+3
3
-3
=4+3
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,先化簡(jiǎn),再進(jìn)行加減運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知xm=
1
5
,xn=3,求x3m+n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過原點(diǎn)的直線與反比例函數(shù)y=
2
x
和反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象分別交于A,B兩點(diǎn),過點(diǎn)A作y軸平行線交y=
6
x
于C點(diǎn),以AC為邊作正方形ACDE,B在DE上,求正方形ACDE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,二次函數(shù)y在y=-
1
2
x2+
5
2
x-2,其圖象坐標(biāo)交于A,B,C點(diǎn).
(1)在直線AC上方的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)D,當(dāng)三角形DCA面積最大時(shí),求出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)P是拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PM垂直x軸,垂足為M.設(shè)M的橫坐標(biāo)為m,當(dāng)1<m<4時(shí),是否存在P點(diǎn),使得以A、P、M為頂點(diǎn)的三角形OAC相似?若存在,請(qǐng)求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

水果商販以2元/千克的單價(jià)進(jìn)了100千克橘子,由于運(yùn)輸、儲(chǔ)存等原因損耗了5千克,通過分揀,準(zhǔn)備將余下的橘子分成兩檔出售,較好的售價(jià)3.2元/千克,一般的售價(jià)2.6元/千克.問:全部售完后,以進(jìn)貨總量計(jì)算,平均每千克獲利的范圍是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=-ax2+2ax+3a,開口向下,與x軸交于點(diǎn)A、B(A在B的左邊)與y軸交于點(diǎn)C.當(dāng)a等于多少時(shí)△ABC為等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a、b、c、d是四個(gè)互不相同的整數(shù),且abcd=25,試判斷
ab
cd
的值的個(gè)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知m、n為有理數(shù),且滿足(3+
3
)m+
3
(n-2)=6
3
,則
3m+n
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

冪的乘方法則的推導(dǎo)過程是:
對(duì)于任意指數(shù)a,當(dāng)a、m是正整數(shù)時(shí),
(amn=am•am•…•am(有n個(gè)am ),根據(jù)是
 
;
=am+m+…+m(有n個(gè)m),根據(jù)是
 
;
=amn,
以上推導(dǎo)過程中運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法是
 

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