已知數(shù)軸上兩點A、B的距離為3，點A表示的數(shù)是-2，則點B表示的數(shù)是
 
．
考點：數(shù)軸
專題：
分析：根據(jù)數(shù)軸上到一點距離相等的點有兩個，分別位于該點的左右，可得答案．
解答：解：由數(shù)軸上兩點A、B的距離為3，點A表示的數(shù)是-2，得
B在A點左邊時，點B表示的數(shù)是-5，
B在A點右邊時，點B表示的數(shù)是1．
故答案為：-5或1．
點評：本題考查了數(shù)軸，數(shù)軸上到一點距離相等的點有兩個，分別位于該點的左右，以防遺漏．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，陰影部分是由5個小正方形組成的一個直角圖形，請用二種方法分別在下圖方格內(nèi)添涂黑二個小正方形，使陰影部分成為軸對稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一道路沿途5個車站A，B，C，D，E，它們之間的距離如圖所示（km）
（1）求D、E兩站的距離；
（2）如果a=8，D為線段AE的中點，求b的值；
（3）A、B、C、D、E這五個站中應(yīng)設(shè)計多少種不同的車票？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的有（　�。�
①無限小數(shù)都是無理數(shù)；②無理數(shù)都是無限小數(shù)；
③帶根號的數(shù)都是無理數(shù)；④-3是9的一個平方根．
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若m=2，|n|=3，則m+n=（　　）
A、5B、-5
C、-1或5D、1或5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列式子中y是x的函數(shù)的有幾個？（　　）
①y=l，②y=x2，③y2=x，④y=|x|，⑤y=
3
x
，⑥y=2x．
A、2B、3C、4D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，大樓頂上有一根旗桿，桿高CD=3m，某人在點A處測得塔底C的仰角為20°，塔頂D的仰角為23°，求此人距BC的水平距離AB．
（參考數(shù)據(jù)：sin20°≈0.342，cos20°≈0.940，tan20°≈0.364，sin23°≈0.391，cos23°≈0.921，tan23°≈0.424）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB，垂足為P．若AB=10，CD=8，則OP=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了解某校七年級學(xué)生期中數(shù)學(xué)考試情況，在七年級隨機抽取了一部分學(xué)生的期中數(shù)學(xué)成績?yōu)闃颖�，分為A（150～135分），B（134.9～120分），C（119.9～90分），D（89.9～0分）四個等級進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答以下問題：（學(xué)生的期中數(shù)學(xué)成績均為整數(shù)，150～135指不超過150，不低于135．）
（1）這次隨機抽取的學(xué)生共有
 
人？
（2）求B、D等級人數(shù)，并補全條形統(tǒng)計圖；
（3）扇形統(tǒng)計圖中B扇形的圓心角多少度？
（4）這個學(xué)校七年級共有學(xué)生800人，若分?jǐn)?shù)為120分（含120分）以上為優(yōu)秀，請估計這次七年級學(xué)生期中數(shù)學(xué)考試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)大約有多少？

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同步練習(xí)冊答案