【題目】已知二次函數(shù)為常數(shù)).

1)求證:不論為何值,該二次函數(shù)的圖像與軸總有公共點.

2)求證:不論為何值,該二次函數(shù)的圖像的頂點都在函數(shù)的圖像上.

3)已知點、,線段與函數(shù)的圖像有公共點,則的取值范圍是__________

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3

【解析】

1)計算判別式的值得到△≥0,從而根據(jù)判別式的意義得到結(jié)論;

2)利用配方法得到二次函數(shù)y=x2-2mx+2m-1的頂點坐標(biāo)為(m-m-12),然后根據(jù)二次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征進行判斷;

3)先計算出拋物線y=-x-12與直線y=-1的交點的橫坐標(biāo),然后結(jié)合圖象得到a+20a2

1)令,則

,,

,

∴一元二次方程有實數(shù)根.

故不論取何值,函數(shù)軸總有公共點.

2)∵

∴該函數(shù)的頂點坐標(biāo)為

代入,得

∴不論為何值,該二次函數(shù)的頂點坐標(biāo)都在函數(shù)上.

3)當(dāng)y=-1時,y=-(x-1)2=-1,解得x1=0,x2=2,

當(dāng)a+2≥0且a≤2時,線段AB與函數(shù)y=-(x-1)2的圖象有公共點,

所以a的范圍為-2≤a≤2.

故答案為

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在圖(1)中,在中,,垂足為點,點從點出發(fā),以的速度沿射線運動,當(dāng)點與點重合時,運動停止.過點,垂足為點,將線段繞點順時針旋轉(zhuǎn),點在射線上的對應(yīng)點為點,連接.若的重疊部分面積為,點的運動時間為,關(guān)于的函數(shù)圖象如圖(2)所示(其中,時,函數(shù)解析式不同).

1)求的長;

2)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.

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【題目】綜合與探究

如圖,已知拋物線yax23x+cy軸交于點A0,﹣4),與x軸交于點B4,0),點P是線段AB下方拋物線上的一個動點.

1)求這條拋物線的表達(dá)式及其頂點的坐標(biāo);

2)當(dāng)點P移動到拋物線的什么位置時,∠PAB90°求出此時點P的坐標(biāo);

3)當(dāng)點P從點A出發(fā),沿線段AB下方的拋物線向終點B移動,在移動中,設(shè)點P的橫坐標(biāo)為t,PAB的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式,并求t為何值時S有最大值,最大值是多少?

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【題目】如圖,以正方形ABCDAB邊為直徑作半圓O,過點C作直線切半圓于點E,交AD邊于點F,則=(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四邊形 ABCD 中,E BC 邊中點.

)已知:如圖,若 AE 平分BAD,AED=90°,點 F AD 上一點,AF=AB.求證:(1ABEAFE;(2AD=AB+CD

)已知:如圖,若 AE 平分BAD,DE 平分ADCAED=120°,點 F,G 均為 AD上的點,AF=AB,GD=CD.求證:(1GEF 為等邊三角形;(2AD=AB+ BC+CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點稱為格點,如圖,的三個頂點,,均為格點,上的點也為格點,用無刻度的直尺作圖:

1)將線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段,寫出格點的坐標(biāo);

2)將線段平移至線段,使點與點重合,直接寫出格點的坐標(biāo);

3)畫出線段關(guān)于對稱的線段,保留作圖痕跡.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,E是BC邊的中點,點P在射線AD上,過P作PFAE于F,設(shè)PA=x。

(1)求證:PFA∽△ABE;

(2)若以P,F(xiàn),E為頂點的三角形也與ABE相似,試求x的值;

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【題目】如圖,在ABC的邊AB,AC的外側(cè)分別作等邊ABD和等邊△ACE,連接DC,BE

1)求證:DCBE;

2)若BD3,BC4 BD⊥BC于點B,請求出△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明研究了這樣一道幾何題:如圖1,在中,把繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到,把繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到,連接.當(dāng)時,請問上的中線的數(shù)量關(guān)系是什么?以下是他的研究過程:

特例驗證:(1)①如圖2,當(dāng)為等邊三角形時,猜想的數(shù)量關(guān)系為_______;②如圖3,當(dāng),時,則長為________

猜想論證:(2)在圖1中,當(dāng)為任意三角形時,猜想的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.

拓展應(yīng)用:(3)如圖4,在四邊形,,,,,在四邊形內(nèi)部是否存在點,使之間滿足小明探究的問題中的邊角關(guān)系?若存在,請畫出點的位置(保留作圖痕跡,不需要說明)并直接寫出的邊上的中線的長度;若不存在,說明理由.

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