如圖,在平面坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+2與x軸,y軸分別交于點A,點B,動點P(a,b)在第一象限內(nèi),由點P向x軸,y軸所作的垂線PM,PN(垂足為M,N)分別與直線AB相交于點E,點F,當(dāng)點P(a,b)運動時,矩形PMON的面積為定值2.當(dāng)點E,F(xiàn)都在線段AB上時,由三條線段AE,EF,BF組成一個三角形,記此三角形的外接圓面積為S1,△OEF的面積為S2。試探究:是否存在最大值?若存在,請求出該最大值;若不存在,請說明理由。
存在。
∵四邊形OAPN是矩形,∠OAF=∠EBO=45°,
∴△AME、△BNF、△PEF為等腰直角三角形。
∵E點的橫坐標(biāo)為a,E(a,2﹣a),
∴AM=EM=2﹣a。
∴AE2=2(2﹣a)2=2a2﹣8a+8。
∵F的縱坐標(biāo)為b,F(xiàn)(2﹣b,b),
∴BN=FN=2﹣b!郆F2=2(2﹣b)2=2b2﹣8b+8。
∵PF=PE=a+b﹣2,
∴EF2=2(a+b﹣2)2=2a2+4ab+2b2﹣8a﹣8b+8。
∵ab=2,
∴EF2=2a2+2b2﹣8a﹣8b+16。
∴EF2=AE2+BF2。
∴線段AE、EF、BF組成的三角形為直角三角形,且EF為斜邊。
∴此三角形的外接圓的面積為。
∵,
∴S2=S梯形OMPF﹣S△PEF﹣S△OME,=(PF+ON)•PM﹣PF•PE﹣OM•EM
= [PF(PM﹣PE)+OM(PM﹣EM)]= (PF•EM+OM•PE)=PE(EM+OM)
=(a+b﹣2)(2﹣a+a)=a+b﹣2。
∴。
設(shè)m=a+b﹣2,則,
∵,
∴當(dāng)時,有最大值,最大值為。
【考點】單動點問題,等腰直角三角形的判定和性質(zhì),勾股定理和逆定理,二次函數(shù)的性質(zhì),偶次冪的非負(fù)性質(zhì),轉(zhuǎn)換思想的應(yīng)用。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在半徑為2的扇形OAB中,∠AOB=90°,點C是弧AB上的—個動點(不與A,B重合),OD⊥BC,OE⊥AC,垂足分別為D,E,則DE的長度( )
A.1 B.2 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,把邊長分別是為4和2的兩個正方形紙片OABC和OD′E′F′疊放在一起.
(1)操作1:固定正方形OABC,將正方形OD′E′F′繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)45°得到正方形ODEF,如圖2,連接AD、CF,線段AD與CF之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?試證明你的結(jié)論;
(2)操作2,如圖2,將正方形ODEF沿著射線DB以每秒1個單位的速度平移,平移后的正方形ODEF設(shè)為正方形PQMN,如圖3,設(shè)正方形PQMN移動的時間為x秒,正方形PQMN與正方形OABC的重疊部分面積為y,直接寫出y與x之間的函數(shù)解析式;
(3)操作3:固定正方形OABC,將正方形OD′E′F′繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到正方形OHKL,如圖4,求△ACK的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與軸交于點A,與軸交于點B,與直線OC:交于點C.
(1)若直線AB解析式為,
①求點C的坐標(biāo);
②求△OAC的面積.
(2)如圖2,作的平分線ON,若AB⊥ON,垂足為E, OA=4,P、Q分別為線段OA、OE上的動點,連結(jié)AQ與PQ,試探索AQ+PQ是否存在最小值?若存在,求出這個最小值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某數(shù)學(xué)興趣小組對線段上的動點問題進行探究,已知AB=8.
問題思考:
如圖1,點P為線段AB上的一個動點,分別以AP、BP為邊在同側(cè)作正方形APDC與正方形PBFE.
(1)在點P運動時,這兩個正方形面積之和是定值嗎?如果時求出;若不是,求出這兩個正方形面積之和的最小值.
(2)分別連接AD、DF、AF,AF交DP于點A,當(dāng)點P運動時,在△APK、△ADK、△DFK中,是否存在兩個面積始終相等的三角形?請說明理由.
問題拓展:
(3)如圖2,以AB為邊作正方形ABCD,動點P、Q在正方形ABCD的邊上運動,且PQ=8.若點P從點A出發(fā),沿A→B→C→D的線路,向D點運動,求點P從A到D的運動過程中,PQ的中點O所經(jīng)過的路徑的長。
(4)如圖(3),在“問題思考”中,若點M、N是線段AB上的兩點,且AM=BM=1,點G、H分別是邊CD、EF的中點.請直接寫出點P從M到N的運動過程中,GH的中點O所經(jīng)過的路徑的長及OM+OB的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,過點A、C、D作拋物線,與x軸的另一交點為E,連結(jié)CE。
(1)求點A、B、C、D的坐標(biāo);
(2)已知拋物線的對稱軸l交x軸于點F,交線段CD于點K,點M、N分別是直線l和x軸上的動點,連結(jié)MN,當(dāng)線段MN恰好被BC垂直平分時,求點N的坐標(biāo);
(3)在滿足(2)的條件下,過點M作一條直線,使之將四邊形ABCD的面積分為2:3的兩部分,設(shè)該直線與x軸交于點P,求點P的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
兩個全等的梯形紙片如圖(1)擺放,將梯形紙片ABCD沿上底AD方向向右平移得到圖(2).已知AD=4,BC=8,若陰影部分的面積等于四邊形A′B′BA的面積,則圖(2)中平移距離A′A= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,菱形ABCD中,邊長為2,∠B=60°,將△ACD繞點C旋轉(zhuǎn),當(dāng)AC(即A′C)與AB交于一點E,CD(即CD′)同時與AD交于一點F時,點E,F(xiàn)和點A構(gòu)成△AEF。試探究△AEF的周長是否存在最小值,如果不存在,請說明理由;如果存在,請計算出△AEF周長的最小值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,直線l1與x軸、y軸分別交于A、B兩點,直線l2與直線l1關(guān)于x軸對稱,已知直線l1的解析式為.
(1)求直線l2的解析式;
(2)過A點在△ABC的外部作一條直線l3,過點B作BE⊥l3于E,過點C作CF⊥l3于F,請畫出圖形并求證:BE+CF=EF;
(3)△ABC沿y軸向下平移,AB邊交x軸于點P,過P點的直線與AC邊的延長線相交于點Q,與y軸相交于點M,且BP=CQ,在△ABC平移的過程中,①OM為定值;②MC為定值.在這兩個結(jié)論中,有且只有一個是正確的,請找出正確的結(jié)論,并求出其值.
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