科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,從直徑是2米的圓形鐵皮上剪出一個圓心角是90°的扇形ABC(A、B、C三點在⊙O上),將剪下來的扇形圍成一個圓錐的側面,則該圓錐的底面圓的半徑是__________米.
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科目:初中數學 來源: 題型:
學生對小區(qū)居民的健身方式進行調查,并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
請根據所給信息解答下列問題:
(1)本次共調查_________人.
(2)補全圖(1)中的條形統計圖,圖(2)中“跑步”所在扇形對應的圓心角度數是_______.
(3)估計2000人中喜歡打太極的大約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
某校開展校園“美德少年”評選活動,共有“助人為樂”,“自強自立”、“孝老愛親”,“誠實守信”四種類別,每位同學只能參評其中一類,評選后,把最終入選的20位校園“美德少年”分類統計,制作了如下統計表,后來發(fā)現,統計表中前兩行的數據都是正確的,后兩行的數據中有一個是錯誤的.
類別 | 頻數 | 頻率 |
助人為樂美德少年 | a | 0.20 |
自強自立美德少年 | 3 | b |
孝老愛親美德少年 | 7 | 0.35 |
誠實守信美德少年 | 6 | 0.32 |
根據以上信息,解答下列問題:
(1)統計表中的a= ,b ;
(2)統計表后兩行錯誤的數據是 ,該數據的正確值是 ;
(3)校園小記者決定從A,B,C三位“自強自立美德少年”中隨機采訪兩位,用畫樹狀圖或列表的方法,求A,B都被采訪到的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
2014年我國的GDP總量為629180億元,將629180億用科學記數法表示為( 。
A. 6.2918×105元 B. 6.2918×1014元
C. 6.2918×1013元 D. 6.2918×1012元
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