【題目】如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)是若動(dòng)點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā),以個(gè)單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng);同時(shí)另一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以個(gè)單位/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng),到達(dá)原點(diǎn)后立即以原來的速度返回,向右運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為(秒).
當(dāng)時(shí),求點(diǎn)到原點(diǎn)的距離;
當(dāng)時(shí),求點(diǎn)到原點(diǎn)的距離;
當(dāng)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為時(shí),求點(diǎn)到原點(diǎn)的距離.
【答案】(1)6;(2)2;(3)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為或.
【解析】
(1)求出AQ的長(zhǎng)度,再根據(jù)求解即可;
(2)求出點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的距離,再根據(jù)OQ=點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的距離-OA求解即可;
(3)分兩種情況:①Q向左運(yùn)動(dòng)時(shí);②Q向右運(yùn)動(dòng)時(shí),分別求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間t,即可求出OP的長(zhǎng)度.
(1)由題意得
∵
∴;
(2)由題意得,點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的距離是
∵
∴;
(3)①Q向左運(yùn)動(dòng)時(shí),
∵,,
∴,
∴,
∴;
②Q向右運(yùn)動(dòng)時(shí),
∵,,
∴Q的運(yùn)動(dòng)距離是,
∴運(yùn)動(dòng)時(shí)間是,
∴.
綜上,點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)家有一塊三角形菜地,量得兩邊長(zhǎng)分別為,,第三邊上的高為.請(qǐng)你幫小強(qiáng)計(jì)算這塊菜地的面積.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠CAB=∠DBA,再添加一個(gè)條件,不一定能判定△ABC≌△BAD的是( )
A. AC=BDB. ∠1=∠2C. AD=BCD. ∠C=∠D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生的課外閱讀情況,對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,并統(tǒng)計(jì)他們平均每天的課外閱讀時(shí)間t(單位:min),然后利用所得數(shù)據(jù)繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查活動(dòng)采取了 調(diào)查方式,樣本容量是 .
(2)圖2中C的圓心角度數(shù)為 度,補(bǔ)全圖1的頻數(shù)分布直方圖.
(3)該校有900名學(xué)生,估計(jì)該校學(xué)生平均每天的課外閱讀時(shí)間不少于50min的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,延長(zhǎng)AB至點(diǎn)D,使DB=AB,連接CD,以CD為邊作△CDE,其中CD=CE,∠DCE=90°,連接BE.
(1)求證:△ACD≌△BCE.
(2)若AB=6cm,則BE=______cm.
(3)BE與AD有何位置關(guān)系?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=∠COD=90°.
(1)猜想:∠BOC與∠AOD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)若OE平分∠AOC,∠BOC=34°,求∠AOE的余角的度數(shù);
(3)若OC表示北偏東34°方向,在(2)的條件下直接寫出OE表示的方向.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,以相同的長(zhǎng)(大于AB)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)M和點(diǎn)N,作直線MN交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.若AC=3,AB=5,則DE等于( )
A. 2 B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,直線a∥b,頂點(diǎn)C在直線b上,直線a交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,若∠1=145°,則∠2的度數(shù)是( )
A.30°B.35°C.40°D.45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c交x軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C(0,﹣),OA=1,OB=4,直線l過點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)D,交拋物線于點(diǎn)E,且滿足tan∠OAD=.
(1)求拋物線的解析式;
(2)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿x軸正方形以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿射線AE以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)E運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)Q也停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
①在P、Q的運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某一時(shí)刻t,使得△ADC與△PQA相似,若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
②在P、Q的運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某一時(shí)刻t,使得△APQ與△CAQ的面積之和最大?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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