【題目】閱讀下列材料,然后解決問題:和、差、倍、分等問題中有著廣泛的應(yīng)用,截長法與補短法在證明線段的和、差、倍、分等問題中有著廣泛的應(yīng)用.具體的做法是在某條線段上截取一條線段等于某特定線段,或?qū)⒛硹l線段延長,使之與某特定線段相等,再利用全等三角形的性質(zhì)等有關(guān)知識來解決數(shù)學(xué)問題.
(1)如圖1,在△ABC中,若 AB=12,AC=8,求 BC邊上的中線AD的取值范圍.
解決此問題可以用如下方法:延長AD到點E使 DE=AD,再連接 BE,把AB、AC、2AD集中在△ABE中.利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷中線 AD的取值范圍是_______.
問題解決:
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠ABC+∠ADC=180°,E、F分別是邊BC,CD上的兩點,且∠EAF=∠BAD,求證:BE+DF=EF.
問題拓展:
(3)如圖3,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=60°,點D是△ABC 外角平分線上一點,DE⊥AC交 CA延長線于點E,F(xiàn)是 AC上一點,且DF=DB.
求證:AC﹣AE=AF.
【答案】(1)2<AD<10;(2)證明見解析;(3)證明見解析.
【解析】
(1)延長 AD 到點 E 使 DE=AD,連接 BE,證明△ADC≌△EDB,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到 BE=AC,根據(jù)三角形三邊關(guān)系計算;
(2)延長 CB 到 G,使 BG=DF,證明△ABG≌△ADF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到 AG=AF,∠GAB=∠FAD,證明△AEG≌△AEF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)證明;
(3)作 DH⊥AB 于 H,在 AB 上截取 BR=AF,分別證明 Rt△DEF≌Rt△DHB,
△DAF≌△DRB,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)證明.
解:(1)延長 AD 到點E使 DE=AD,連接 BE,
在△ADC 和△EDB中,
∴△ADC≌△EDB(SAS),
∴BE=AC=8,
AB﹣BE<AE<AB+BE,即21﹣8<2AD<12+8,
∴2<AD<10,
故答案為:2<AD<10;
(2)證明:延長 CB 到 G,使 BG=DF,
∵∠ABC+∠ADC=180°,∠ABC+∠ABG=180°,
∴∠ADC=∠ABG,
在△ABG 和△ADF 中,
∴△ABG≌△ADF(SAS),
∴AG=AF,∠GAB=∠FAD,
∵∠EAF= ∠BAD,
∴∠FAD+∠BAE=∠GAB+∠BAE= ∠BAD,
∴∠GAE=∠FAE,
在△AEG 和△AEF 中,
∴△AEG≌△AEF(SAS),
∴EF=GE,
∴EF=BE+BG=BE+DF;
(3)證明:作 DH⊥AB 于 H,在 AB 上截取 BR=AF,
∵∠CAB=60°,∠ACB=90°,
∴∠ABC=30°,
∴AB=2AC,
∵點 D 是△ABC 外角平分線上一點,DE⊥AC,DH⊥AB,
∴DE=DH,AH=AE,
在 Rt△DEF 和 Rt△DHB 中,
∴Rt△DEF≌Rt△DHB(HL)
∴∠DFA=∠DBA,
在△DAF 和△DRB 中,
∴△DAF≌△DRB(SAS)
∴DA=DR,
∴AH=HR=AE= AR,
∵AF=BR=AB﹣AR=2AC﹣2AE
∴AC﹣AE=AF.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某房產(chǎn)開發(fā)公司對一幢住宅樓的標價是:基價2580元/平方米,樓層差價如下表:
老王買了面積為80平方米的三樓.
(1)問老王花了多少錢?
(2)若他用同樣多的錢去買六樓,請你幫老王算一算他可以多買多少平方米的房子?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題情景:
如圖,在直角坐標系xOy中,點A、B為二次函數(shù)y=ax2(a>0)圖象上的兩點,且點A、B的橫坐標分別為m、n(m>n>0),連接OA、AB、OB.設(shè)△AOB的面積為S時,解答下列問題:
(1)探究:當a=1時,
mn | m﹣n | S | |
m=3,n=1 | 3 | 2 | |
m=5,n=2 | 10 | 3 |
當a=2時,
2mn | m﹣n | S | |
m=3,n=1 | 6 | 2 | |
m=5,n=2 | 20 | 3 |
(2)歸納證明:對任意m、n(m>n>0),猜想S=(用a,m,n表示),并證明你的猜想.
(3)拓展應(yīng)用:
若點A、B的橫坐標分別為m、n(m>0>n),其它條件不變時,△AOB的面積S=(用a,m,n表示).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于點D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于點E,與CD相交于點F,H是邊BC的中點,連接 DH與 BE相交于點 G,若GE=3,則BF=_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點 D,E分別在AB,BC上,且AD=BE,BD=AC,過E作EF⊥AB于F.
(1)求證:∠FED=∠CED;
(2)若 BF=,直接寫出 CE的長為_______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的中線,E,F分別是AD和AD延長線上的點,且DE=DF,連接BF,CE,下列說法:①△ABD 和△ACD面積相等;②∠BAD=∠CAD;③△BDF≌△CDE;④BF∥CE;⑤CE=AE.其中正確的是( )
A. ①② B. ③⑤ C. ①③④ D. ①④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市三景區(qū)是人們節(jié)假日游玩的熱點景區(qū),某學(xué)校對九(1)班學(xué)生“五一”小長假隨父母到這三個景區(qū)游玩的計劃做了全面調(diào)查,調(diào)查分四個類別,A:三個景區(qū);B:游兩個景區(qū);C:游一個景區(qū);D:不到這三個景區(qū)游玩,現(xiàn)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完全的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖如下:
請結(jié)合圖中信息解答下列問題:
(1)九(1)班現(xiàn)有學(xué)生人,在扇形統(tǒng)計圖中表示“B類別”的扇形的圓心角的度數(shù)為;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校九年級有1000名學(xué)生,求計劃“五一”小長假隨父母到這三個景區(qū)游玩的學(xué)生多少名?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長為 1,CD⊥AB 于點 D,E 為射線 CD 上一點,以BE為邊在 BE 左側(cè)作等邊△BEF,則DF的最小值為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在哈市地鐵一號線施工建設(shè)中,安排甲、乙兩個工程隊完成大連北路至新疆大街路段的鐵軌鋪設(shè)任務(wù),該路段全長3600米.已知甲隊每天鋪設(shè)鐵軌的米數(shù)是乙隊每天鋪設(shè)鐵軌米數(shù)的1.5倍,并且甲、乙兩隊分別單獨完成600米長度路段時,甲隊比乙隊少用10天.
(1)求甲、乙兩個工程隊每天各能鋪設(shè)鐵軌多少米?
(2)若甲隊每天施工的費用為4萬元,乙隊每天施工的費用為3萬元,要使甲、乙兩隊合作完成大連北路至新疆大街全長3600米的總費用不超過520萬元,則至少應(yīng)安排甲隊施工多少天?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com