【題目】如圖,在ABC中,∠ABC=45°,CDAB于點D,BE平分∠ABC,且BEAC于點E,與CD相交于點F,H是邊BC的中點,連接 DH BE相交于點 G,若GE=3,則BF=_____

【答案】6

【解析】

求出 BGGC,求出∠EGCECG,推出 CEGE,進而利用等腰三角形的性質和全等三角形的判定和性質解答即可.

解:連接 CG,

BDDCH BC 中點,

DH BC 垂直平分線,

BGCG,

∴∠ABECBEGCB

∵∠ABC=45°,ABECBE,

∴∠EGCCBE+GCB=45°,

∵∠GEC=90°,

∴∠ECG=45°=EGC,

GECE=3.

BE 平分∠ABC,且 BEAC 于點 E,

AEEC=3,

AC=6,

CDAB,

∴∠CDB=90°,

∵∠ABC=45°,

∴∠DCB=45°=DBC,

BDDC,

BDF CEF 中,

∵∠BDCBEC=90°,DFBEFC,

∴∠DBFECFBDF CDA

∴△BDF≌△CDAASA),

BFAC=6; 故答案為:6;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】看圖填空:

(1)1和∠3是直線________被直線____所截得的______;

(2)1和∠4是直線_________被直線____所截得的______;

(3)B和∠2是直線_________被直線_____所截得的______;

(4)B和∠4是直線_________被直線_____所截得的_______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,A=70°B=50°,點D,E分別為AB,AC上的點,沿DE折疊,使點A落在BC邊上點F處,若EFC為直角三角形,則BDF的度數(shù)為______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義:則稱是關于1的平衡數(shù)。

(1)5______是關于1的平衡數(shù);

(2)________是關于1的平衡數(shù)(用含的代數(shù)式表示);

(3)判斷與是否是關于1的平衡數(shù),并說明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖:已知ABC是等邊三角形,DE、F分別是ABAC、BC邊的中點,M是直線BC上的任意一點,在射線EF上截取EN,使EN=FM,連接DMMN、DN

1)如圖①,當點M在點B左側時,請你按已知要求補全圖形,并判斷DMN是怎樣的特殊三角形(不要求證明);

2)請借助圖②解答:當點M在線段BF上(與點B、F不重合),其它條件不變時,(1)中的結論是否依然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;

3)請借助圖③解答:當點M在射線FC上(與點F不重合),其它條件不變時,(1)中的結論是否仍然成立?不要求證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,A(1,5)B(1,0)、C(4,3)

(1) 求出ABC的面積

(2) 在圖形中作出ABC關于y軸的對稱圖形A1B1C1,并寫出A1、B1、C1的坐標

(3) 是否存在一點PACAB的距離相等,同時到點A、點B的距離也相等.若存在保留作圖痕跡標出點P的位置,并簡要說明理由;若不存在,請說明理由

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,然后解決問題:和、差、倍、分等問題中有著廣泛的應用,截長法與補短法在證明線段的和、差、倍、分等問題中有著廣泛的應用.具體的做法是在某條線段上截取一條線段等于某特定線段,或將某條線段延長,使之與某特定線段相等,再利用全等三角形的性質等有關知識來解決數(shù)學問題.

(1)如圖1,在ABC中,若 AB=12,AC=8,求 BC邊上的中線AD的取值范圍.

解決此問題可以用如下方法:延長AD到點E使 DE=AD,再連接 BE,把AB、AC、2AD集中在ABE中.利用三角形三邊的關系即可判斷中線 AD的取值范圍是_______.

問題解決:

(2)如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,ABC+ADC=180°,E、F分別是邊BC,CD上的兩點,且EAF=BAD,求證:BE+DF=EF.

問題拓展:

(3)如圖3,在ABC中,ACB=90°,CAB=60°,點DABC 外角平分線上一點,DEAC CA延長線于點E,F(xiàn) AC上一點,且DF=DB.

求證:AC﹣AE=AF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算下列各題

13b2a2﹣(﹣4a+a2+3b+a2;

2)﹣13﹣(1××[2﹣(﹣32]

3)﹣|23|+15|4.5﹣(﹣2.5|;

489′25″48′58″

5)化簡求值:53a2bab2)﹣(ab2+3a2b),其中a,b

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將一副三角板按如圖放置,則下列結論

①如果∠2=30°,則有ACDE;

②∠BAE+CAD =180°;

③如果BCAD,則有∠2=45°;

④如果∠CAD=150°,必有∠4=C;

正確的有( )

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案