如圖,在△ACB中,∠ACB=90°,∠B=60°,作邊AC的垂直平分線l交AB于點(diǎn)D,過點(diǎn)C作AB的平行線交l于點(diǎn)E,判斷四邊形DBCE的形狀,并說明理由.
考點(diǎn):菱形的判定,線段垂直平分線的性質(zhì)
專題:
分析:首先證得四邊形DBCE為平行四邊形,然后證得CB=DB,利用鄰邊相等的平行四邊形是菱形判定該四邊形是菱形即可.
解答:答:四邊形DBCE為菱形.
證明:連接CD,
∵l垂直平分AC,
∴AD=DC,∠EOC=90°,
∵∠EOC=∠ACB,
∴ED∥BC,
又∵CE∥AB,
∴四邊形DBCE為平行四邊形.
∵AD=DC,
∴∠A=∠ACD,
∴∠DCB=90°-∠ACD=90°-∠A=∠B,
∴CD=DB,
∵∠B=60°,
∴△CDB為等邊三角形,
∴CB=DB,
∴四邊形DBCE為菱形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了菱形的判定,牢記菱形的判定定理是解答本題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小方家距學(xué)校為1km,小強(qiáng)家距離學(xué)校為2km,則小方家與小強(qiáng)家的距離為( 。
A、1kmB、2km
C、3kmD、不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式:
(1)(x-2)2-25;          
(2)3a3-6a2+3a.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)B、D、E、C在同一直線上,∠ADE=∠AED,BD=CE.
求證:AB=AC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,已知D是BC邊的中點(diǎn),過點(diǎn)D的直線GF交AC于F,交AC的平行線BG于點(diǎn)G,DE⊥GF,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,聯(lián)結(jié)EG.
(1)說明BG與CF相等的理由.
(2)說明∠BGD與∠DGE相等的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

美化城市,改善人們的居住環(huán)境已成為城市建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容.某市區(qū)近幾年來,通過拆遷舊房,植草,栽樹,修建公園等措施,使城區(qū)綠地面積不斷增加
(1)根據(jù)圖中所提供的信息,回答下列問題:2001年底的綠地面積為
 
公頃,比2000年底增加了
 
公頃;在1999年,2000年,2001年這三年中,綠地面積增加最多的是
 
年;
(2)為滿足城市發(fā)展的需要,計(jì)劃到2003年底使城區(qū)綠地總面積達(dá)到72.6公頃,試求2003年底綠地面積對(duì)2001年底的增長(zhǎng)率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:(-
3
2
xy)•(
2
3
x2y-4xy2+
4
3
y);
(2)解方程組
2
3
x-
3
4
y=
1
2
4(x-y)-3(2x+y)=
31
4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明:無論x取何值,代數(shù)式x2-4x+5都不小于1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解一元二次方程:x2+2x-3=0.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案