今年5月份在貴陽(yáng)召開(kāi)了國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì),據(jù)統(tǒng)計(jì),到5月28日為止,來(lái)觀展的人數(shù)已突破64000人次,64000這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為6.4×10n,則n的值是( 。
A.3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知k、b是一元二次方程(2x+1)(3x﹣1)=0的兩個(gè)根,且k>b,則函數(shù)y=kx+b的圖象不經(jīng)過(guò)( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
麗君花卉基地出售兩種盆栽花卉:太陽(yáng)花6元/盆,繡球花10元/盆.若一次購(gòu)買的繡球花超過(guò)20盆時(shí),超過(guò)20盆部分的繡球花價(jià)格打8折.
(1)分別寫(xiě)出兩種花卉的付款金額y(元)關(guān)于購(gòu)買量x(盆)的函數(shù)解析式;
(2)為了美化環(huán)境,花園小區(qū)計(jì)劃到該基地購(gòu)買這兩種花卉共90盆,其中太陽(yáng)花數(shù)量不超過(guò)繡球花數(shù)量的一半.兩種花卉各買多少盆時(shí),總費(fèi)用最少,最少費(fèi)用是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象在第一象限相交于點(diǎn)A(1,)。
(1)試確定這兩函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求出這兩個(gè)函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo),
并求的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,點(diǎn)E,F(xiàn)在AC上,AD=BC,DF=BE,要使△ADF≌△CBE,還需要添加的一個(gè)條件是( 。
A.∠A=∠C B. ∠D=∠B C. AD∥BC D. DF∥BE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
.小明把半徑為1的光盤、直尺和三角尺形狀的紙片按如圖所示放置于桌面上,此時(shí),光盤與AB,CD分別相切于點(diǎn)N,M.現(xiàn)從如圖所示的位置開(kāi)始,將光盤在直尺邊上沿著CD向右滾動(dòng)到再次與AB相切時(shí),光盤的圓心經(jīng)過(guò)的距離是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,下列條件中,不能證明△ABC≌△DCB的是( )
A. AB=DC,AC=DB B. AB=DC,∠ABC=∠DCB
C. BO=CO,∠A=∠D D. AB=DC,∠A=∠D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某教研機(jī)構(gòu)為了了解初中生課外閱讀名著的現(xiàn)狀,隨機(jī)抽取了某校50名初中生進(jìn)行調(diào)查,依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
類別 | 重視 | 一般 | 不重視 |
人數(shù) | a | 15 | b |
(1)求表格中a,b的值;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若某校共有初中生2000名,請(qǐng)估計(jì)該!爸匾曊n外閱讀名著”的初中生人數(shù).
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