若一個(gè)正方形的面積為a2+a+
1
4
,則此正方形的周長(zhǎng)為
 
考點(diǎn):因式分解-運(yùn)用公式法
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)正方形的面積求出正方形的邊長(zhǎng),即可確定出其周長(zhǎng).
解答:解:∵正方形的面積為a2+a+
1
4
=(a+
1
2
2,
∴正方形的邊長(zhǎng)為a+
1
2
,
則正方形的周長(zhǎng)為4a+2.
故答案為:4a+2
點(diǎn)評(píng):此題考查了因式分解-運(yùn)用公式法,熟練掌握公式是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:關(guān)于x,y的方程組
x+y=2a+7
x+2y=4a-3
的解是正數(shù),且x的值小于y的值.
(1)求a的范圍;
(2)化簡(jiǎn)|8a+11|-|10a+1|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在圖①,②,③中,給出平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A、B、D的坐標(biāo)(如圖),寫(xiě)出圖①,②,③中的頂點(diǎn)C的坐標(biāo),它們分別是
 
,
 
 
;(可用含a,b,c,d,e,f的代數(shù)式表示)
(2)在圖④中,給出平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A、B、D的坐標(biāo)(如圖),求出頂點(diǎn)C的坐標(biāo)(C點(diǎn)坐標(biāo)用含a,b,c,d,e,f的代數(shù)式表示);
★歸納與發(fā)現(xiàn)
(3)通過(guò)對(duì)圖①②③④的觀察和頂點(diǎn)C的坐標(biāo)的探究,你會(huì)發(fā)現(xiàn):無(wú)論平行四邊形ABCD處于直角坐標(biāo)系中哪個(gè)位置,當(dāng)其頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(a,b)、B(c,d)、C(m,n)、D(e,f)(如圖④)時(shí),則四個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)a,c,m,e之間的等量關(guān)系為
 
;縱坐標(biāo)b,d,n,f之間的等量關(guān)系為
 
(不必證明);
★運(yùn)用與推廣
(4)在同一直角坐標(biāo)系中有雙曲線y=-x2-(5c-3)x-c和三個(gè)點(diǎn)G(-
1
2
c,
5
2
c),S(
1
2
c,
9
2
c),H(2c,0)(其中c>0).問(wèn)當(dāng)c為何值時(shí),該雙曲線上存在點(diǎn)P,使得以G,S,H,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?并求出所有符合條件的P點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于任意非零有理數(shù)a、b,定義運(yùn)算如下:a*b=(a-2b)÷(2a-b),求5*(-3)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

式子
2x+1
x
有意義的x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
a
a+b
+
b
b+a
=
 
;
2x
2x-y
+
y
y-2x
=
 
;
b
a-b
+
a
b-a
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,平面直角坐標(biāo)系中有依次向右排列的菱形A1B1C1A2、A2B2C2A3、A3B3C3A4…,其中點(diǎn)A1、A2、A3…均在x軸正半軸上,點(diǎn)A1和A2的坐標(biāo)分別為(1,0)和(2,0),∠B1A1A2=∠B2A2A3=∠B3A3A4=…=60°,點(diǎn)B1、B2、B3…都在第一象限,且位于同一條過(guò)原點(diǎn)的直線上,則這條直線的解析式是
 
,第n個(gè)菱形AnBnCnAn+1中Cn點(diǎn)的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,AB=5cm,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),則cos∠ACD=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題:
①如果a,b,c為一組勾股數(shù),那么4a,4b,4c仍是勾股數(shù);
②如果直角三角形的兩邊是5、12,那么斜邊必是13;
③如果一個(gè)三角形的三邊是12、25、21,那么此三角形必是直角三角形;
④一個(gè)等腰直角三角形的三邊是a,b,c(a>b=c),那么a2:b2:c2=2:1:1.
其中正確的是( 。
A、①②B、①③C、①④D、②④

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