如圖(a),點(diǎn)A、B在直線l的同側(cè),要在直線l上找一點(diǎn)C,使ACBC的距離之和最小,我們可以作出點(diǎn)B關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn)B′,連接A B′與直線l交于點(diǎn)C,則點(diǎn)C即為所求.

(1) 實(shí)踐運(yùn)用:

如圖(b),已知,⊙O的直徑CD為4,點(diǎn)A 在⊙O 上,∠ACD=30°,B 為弧AD 的中點(diǎn),P為直徑CD上一動(dòng)點(diǎn),則BP+AP的最小值為_(kāi)_________.

(2) 知識(shí)拓展:

如圖(c),在Rt△ABC中,AB=10,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,EF分別是線段ADAB上的動(dòng)點(diǎn),求BE+EF的最小值,并寫出解答過(guò)程.


 (1)                                          

(2) 如圖,在斜邊AC上截取AB′=AB,連結(jié)BB′.

AD平分∠BAC,

∴點(diǎn)B與點(diǎn)B′關(guān)于直線AD對(duì)稱.

過(guò)點(diǎn)B′B′FAB,垂足為F,交ADE,連結(jié)BE,

則線段B′F的長(zhǎng)即為所求.(點(diǎn)到直線的距離最短)    

在Rt△AFB/中,∵∠BAC=45°, A B′=AB=10,

,

∴BE+EF的最小值為.                        


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在數(shù)-1,1,2中任取兩個(gè)數(shù)作為點(diǎn)坐標(biāo),那么該點(diǎn)剛好在一次函數(shù)圖象上的概率是(  )。

A.        B.         C.      D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


重慶一中渝北校區(qū)為獎(jiǎng)勵(lì)“我的中國(guó)夢(mèng)”寒假系列實(shí)踐活動(dòng)的獲獎(jiǎng)學(xué)生,學(xué)校準(zhǔn)備在某商店購(gòu)買A,B兩種文具作為獎(jiǎng)品,已知一件A種文具的單價(jià)比B種文具的單價(jià)便宜4元,而用300元買A種文具的件數(shù)是用200元買B種文具的件數(shù)的2倍.

(1)求A種文具的單價(jià);

(2)根據(jù)需要,學(xué)校準(zhǔn)備在該商店購(gòu)買A,B兩種文具共200件,其中A種文具的件數(shù)不多于B種文具件數(shù)的3倍.為了節(jié)約經(jīng)費(fèi),當(dāng)購(gòu)買A,B兩種文具各多少件時(shí),所用經(jīng)費(fèi)最少?最少經(jīng)費(fèi)為多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 觀察下列等式 (式子中的“!”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào))

1! =1,2! =2×1,3! =3×2×1,4! =4×3×2×1,……,計(jì)算:=        .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 直線與反比例函數(shù)(x>0)

的圖象交于點(diǎn)A,與坐標(biāo)軸分別交于MN兩點(diǎn),

當(dāng)AM=MN時(shí),求k的值.

 


查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


近年來(lái),隨著交通網(wǎng)絡(luò)的不斷完善,我市近郊游持續(xù)升溫。 據(jù)統(tǒng)計(jì),在今年“五一”期間,某風(fēng)景區(qū)接待游覽的人數(shù)約為20.3萬(wàn)人,這一數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為

A.人    B.人        C.人            D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知二次函數(shù)的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(1,0),則它與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)是

    A .(1,0)    B. (-1,0)   C.(2,0)     D.(-2,0)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)是2,EAB的中點(diǎn),延長(zhǎng)BC到點(diǎn)F使CFAE

(1)求證:

(2)把向左平移,使重合,得,于點(diǎn).請(qǐng)判斷AHED的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

(3)求的長(zhǎng).

 


查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


正方形的周長(zhǎng)是C cm,面積為S cm2.

(1)求SC之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)畫出圖象;

(3)根據(jù)圖象,求出S=1 cm2時(shí),正方形的周長(zhǎng);

(4)根據(jù)圖象求出C取何值時(shí),S≥4 cm2.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案