【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=5cm,∠ADC=120°,點E、F同時由A、C兩點出發(fā),分別沿AB.CB方向向點B勻速移動(到點B為止),點E的速度為1cm/s,點F的速度為2cm/s,經(jīng)過t秒△DEF為等邊三角形,則t的值為( )
A.B.C.D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的平面直角坐標系中表示下面各點:
A(0,3);B(1,-3);C(3,-5);D(-3,-5);E(3,5);F(5,7);G(5,0)
(1)A點到原點O的距離是 。
(2)將點C向軸的負方向平移6個單位,它與點 重合。
(3)連接CE,則直線CE與軸是什么關系?
(4)點F分別到、軸的距離是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2016年3月全國兩會勝利召開,某數(shù)學興趣小組就兩會期間出現(xiàn)頻率最高的熱詞:A脫貧攻堅.B.綠色發(fā)展.C.自主創(chuàng)新.D.簡政放權等熱詞進行了抽樣調查,每個同學只能從中選擇一個“我最關注”的熱詞,如圖是根據(jù)調查結果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調查中,一共調查了 名同學;
(2)條形統(tǒng)計圖中,m= ,n= ;
(3)扇形統(tǒng)計圖中,熱詞B所在扇形的圓心角的度數(shù)是 ;
(4)從該校學生中隨機抽取一個最關注熱詞D的學生的概率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲,乙兩人以相同路線前往距離單位10的培訓中心參加學習.圖中分別表示甲,乙兩人前往目的地所走的路程s隨時間(分)變化的函數(shù)圖象.以下說法:①乙比甲提前12分鐘到達;②甲的平均速度為15千米/小時;③乙走了8后遇到甲;④乙出發(fā)6分鐘后追上甲.其中正確的有( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,BN是等腰Rt△ABC的外角∠CBM內部的一條射線,∠ABC=90°,AB=CB,點C關于BN的對稱點為D,連接AD,BD,CD,其中CD,AD分別交射線BN于點E,P.
(1)依題意補全圖形;
(2)若∠CBN=,求∠BDA的大。ㄓ煤的式子表示);
(3)用等式表示線段PB,PA與PE之間的數(shù)量關系,并證明.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校有3600名學生,為了解全校學生的上學方式,該校數(shù)學興趣小組以問卷調查的形式,隨機調查了該校部分學生的主要上學方式(參與問卷調查的學生只能從以下六個種類中選擇一類),并將調查結果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.
(1)參與本次問卷調查的學生共有 人,其中選擇D類的人數(shù)有 人;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,求E類對應的扇形圓心角的度數(shù),并補全C對應的條形統(tǒng)計圖;
(3)若將A、B、C.D.E這四類上學方式視為“綠色出行”,請估計該校選擇“綠色出行”的學生人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是1個單位長度.線段AB的端點A、B都在格點上,請你僅用無刻度的直尺完成下列作圖.(保留必要的作圖痕跡,不必寫作法)
(1)在圖①中以AB為邊作一個正方形ABCD;
(2)在圖②中以點A、點B為頂點作一個面積為12的菱形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是矩形紙片,AB=2.對折矩形紙片ABCD,使AD與BC重合,折痕為EF;展平后再過點B折疊矩形紙片,使點A落在EF上的點N,折痕BM與EF相交于點Q再次展平,連接BN,MN,延長MN交BC于點G.有如下結論:①∠ABN= 60°;②AM=1;③;④△BMG是等邊三角形;⑤P為線段BM上一動點,H是BN的中點,則PN+PH的最小值是.其中正確結論的序號是___________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,的對角線與相交于點E,點G為的中點,連接,的延長線交的延長線于點F,連接.
(1)求證:;
(2)若,,判斷四邊形的形狀,并證明你的結論.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com