如圖，AB=CD，AC=BC，則圖中全等三角形有
 
對．
考點：全等三角形的判定
專題：
分析：利用SSS得出：△DBC≌△ACB，再利用AAS得出△DOC≌△AOB，以及利用SAS得出△ABD≌△DCA即可．
解答：解：圖中全等三角形有：△DBC≌△ACB，△DOC≌△AOB，△ABD≌△DCA共3對．
故答案為：3．
點評：此題主要考查了全等三角形的判定，全等三角形的5種判定方法中，選用哪一種方法，取決于題目中的已知條件，若已知兩邊對應(yīng)相等，則找它們的夾角或第三邊；若已知兩角對應(yīng)相等，則必須再找一組對邊對應(yīng)相等，且要是兩角的夾邊，若已知一邊一角，則找另一組角，或找這個角的另一組對應(yīng)鄰邊．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若α，β是方程x2-2x-4=0的兩個實數(shù)根，則α2+β2=（　　）
A、.10B、12C、14D、16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，直線y=-
4
3
x+b分別與x軸、y軸交于A、B兩點，與直線y=kx交于點C（2，
4
3
）．平行于y軸的直線l從原點O出發(fā)，以每秒1個單位長度的速度沿x軸向右平移，到C點時停止；直線l分別交線段BC、OC、x軸于點D、E、P，以DE為斜邊向左側(cè)作等腰直角△DEF，設(shè)直線l的運動時間為t（秒）．
（1）填空：k=
 
；b=
 
；
（2）當(dāng)t為何值時，點F在y軸上（如圖2所示）；
（3）設(shè)△DEF與△BCO重疊部分的面積為S，請直接寫出S與t的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫解答過程），并寫出t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，矩形紙片ABCD的邊AB=10，AD=6，按圖所示過程兩次折疊，最后AE與BC交于點F，則△CEF的面積為（　　）
A、4B、6C、8D、10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC中，∠A：∠B：∠C=1：2：6，a、b、c分別為∠A、∠B、∠C的對邊，求證：
a
b
=
a+b
a+b+c
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知在正方形ABCD中，M是BC中點，AM⊥MN，MN交CD于N點，則CN：AB=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中為圓柱體的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

由于社會經(jīng)濟(jì)待續(xù)快速發(fā)展，城市化進(jìn)程加快，人民生活水平不斷提高，某縣城每年都新建一批住房，人均住房面積逐年增加，該縣城2003年、2004、2005年底的人口總數(shù)和人均住房面積的統(tǒng)計結(jié)果見表一、表二．
表一：人口總數(shù)統(tǒng)計表（單位：萬人）
年份200320042005
人口總數(shù)171820
表二：人均住房面積統(tǒng)計表（單位：平方米/人）
年份200320042005
人均住房面積99.610
根據(jù)以上材料解答下列問題：
（1）該縣城2004年和2005年兩年中，哪一年比上一年增加的住房面積多？
（2）根據(jù)調(diào)查預(yù)測，預(yù)計2007年底，該縣城的人口數(shù)比2005年增加2萬，2006年和2007年這兩年該縣城住房總面積的年平均增長率應(yīng)達(dá)到多少，才能使2007年底該縣城的人均住房面積達(dá)到11平方米/人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°，AB的垂直平分線交AC于D，垂足為E，若∠A=30°，AC=6，DE=2，求∠BDC的度數(shù)和BD之長．

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同步練習(xí)冊答案