【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形AOBC的邊AOx軸的負(fù)半軸上,邊OBy軸的負(fù)半軸上.且AO12OB9.拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)B

1)求拋物線的表達(dá)式;

2)在第二象限的拋物線上找一點(diǎn)M,連接AMBM,AB,當(dāng)ABM面積最大時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo);

3)點(diǎn)D是線段AO上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E是線段BO上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)F是射線AC上的動(dòng)點(diǎn),連接EFDF,DE,BD,且EF是線段BD的垂直平分線.當(dāng)CF1時(shí).

①直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo)   ;

②若DEF的面積為30,當(dāng)拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)平移同時(shí)過(guò)點(diǎn)D和點(diǎn)E時(shí),請(qǐng)直接寫出此時(shí)的拋物線的表達(dá)式   

【答案】1y=﹣x2x9;(2M(6,31.5);(3)①(12+3,0)(3,0),②y=﹣x2x4

【解析】

1)利用待定系數(shù)法把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為解方程組即可解決問(wèn)題.

2)如圖1中,設(shè)Mm,﹣m2m9),根據(jù)SABMSACM+SMBCSACB構(gòu)建二次函數(shù),利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決問(wèn)題即可.

3)①分兩種情形:如圖2中,當(dāng)點(diǎn)FAC的延長(zhǎng)線設(shè)時(shí),連接DF,FB.設(shè)Dm0).根據(jù)FDFB,構(gòu)建方程求解.當(dāng)點(diǎn)F在線段AC上時(shí),同法可得.

②根據(jù)三角形的面積求出D,E的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法解決問(wèn)題即可.

解:(1)由題意A(﹣12,0),B0,﹣9),

A,B的坐標(biāo)代入y=﹣x2+bx+c,

得到

解得:,

∴拋物線的解析式為y=﹣x2x9

2)如圖1中,設(shè)Mm,﹣m2m9),

SABMSACM+SMBCSACB

×9×m+12+×12×(﹣m2m9+9)﹣×12×9

=﹣6m272m

=﹣6m+62+216

∵﹣60,

m=﹣6時(shí),ABM的面積最大,此時(shí)M(﹣631.5).

3)①如圖2中,當(dāng)點(diǎn)FAC的延長(zhǎng)線設(shè)時(shí),連接DF,FB.設(shè)Dm0).

EF垂直平分線段BD,

FDFB,

F(﹣12,﹣10),B0,﹣9),

102+m+122122+12,

m=﹣123(舍棄)或﹣12+3,

D(﹣12+30).

當(dāng)點(diǎn)F在線段AC上時(shí),同法可得D(﹣3,0),

綜上所述,滿足條件的點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣12+30)或(﹣3,0).

故答案為(﹣12+30)或(﹣3,0).

②由①可知∵△EF的面積為30,

D(﹣3,0),E0,﹣4),

D,E代入y=﹣x2+b′x+c′,

可得

解得:,

∴拋物線的解析式為y=﹣x2x4

故答案為:y=﹣x2x4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,點(diǎn)上一點(diǎn),的平分線于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的延長(zhǎng)線于點(diǎn)

1)求證:的切線;

2)過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),連接.若,,求的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,把一張長(zhǎng)方形紙片,沿對(duì)角線折疊,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,相交于點(diǎn),則下列結(jié)論中不一定正確的是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙O,CBG=A,CD為直徑,OCAB相交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)EEFBC,垂足為F,延長(zhǎng)CDGB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,連接BD.

(1)求證:PG與⊙O相切;

(2)若=,求的值;

(3)在(2)的條件下,若⊙O的半徑為8,PD=OD,求OE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校組織了一次比賽,甲、乙兩隊(duì)各有5人參加比賽,兩隊(duì)每人的比賽成績(jī)(單位:分)如下:

甲隊(duì):78,9,6,10

乙隊(duì):109,58,8

1)甲隊(duì)成績(jī)的中位數(shù)是   分,乙隊(duì)成績(jī)的眾數(shù)是   分;

2)計(jì)算乙隊(duì)的平均成績(jī)和方差;

3)已知甲隊(duì)成績(jī)的方差為S22,則成績(jī)波動(dòng)較大的是   隊(duì).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,點(diǎn),點(diǎn)軸正半軸上,以為一邊作等腰直角,使得點(diǎn)在第一象限.

1)求出所有符合題意的點(diǎn)的坐標(biāo);

2)在內(nèi)部存在一點(diǎn),使得之和最小,請(qǐng)求出這個(gè)和的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2bx6的圖像開口向下,與x軸交于點(diǎn)A(-6,0)和點(diǎn)B20),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)P是該函數(shù)圖像上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合)

1 求二次函數(shù)的關(guān)系式;

2)如圖1當(dāng)點(diǎn)P是該函數(shù)圖像上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)且在線段的上方,若PCA的面積為12,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)如圖2,該函數(shù)圖像的頂點(diǎn)為D,在該函數(shù)圖像上是否存在點(diǎn)E,使得∠EAB2DAC,若存在請(qǐng)直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩車沿同一條道路從地出發(fā)向1200外的地輸送緊急物資,甲在途中休息了3小時(shí),休息前后的速度不同,最后兩車同時(shí)到達(dá)地,如圖甲、乙兩車到地的距離(千米)與乙車行駛時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)圖象.

1)甲車休息前的行駛速度為 千米/時(shí),乙車的速度為 千米/時(shí);

2)當(dāng)9≤≤15,求甲車的行駛路程之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)直接寫出甲出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間與乙在途中相遇.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在半徑為中,是直徑,點(diǎn)中點(diǎn),連接,交于點(diǎn),弦于點(diǎn),交于點(diǎn),過(guò)的切線的延長(zhǎng)線于點(diǎn),

1)求的長(zhǎng);

2)連接,求證:;

3)當(dāng)點(diǎn)上運(yùn)動(dòng)時(shí),連接,,求的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案