【題目】用同樣大小的黑色棋子按如圖所示的規(guī)律擺放:
(1)第5個圖形有多少顆黑色棋子?
(2)第幾個圖形有2013顆黑色棋子?請說明理由。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個不透明的乒乓球盒,甲盒中裝有1個白球和2個紅球,乙盒中裝有2個白球和若干個紅球,這些小球除顏色不同外,其余均相同.若從乙盒中隨機摸出一個球,摸到紅球的概率為 .
(1)求乙盒中紅球的個數(shù);
(2)若先從甲盒中隨機摸出一個球,再從乙盒中隨機摸出一個球,請用樹形圖或列表法求兩次摸到不同顏色的球的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為豐富學生的學習生活,某校九年級組織學生參加春游活動,所聯(lián)系的旅行收費標準如下:
春游活動結束后,該班共支付給該旅行社活動費用2800元,請問該班共有多少人參加這次春游活動?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線分別與
軸、
軸交于A、B兩點,與直線
交于點C(2,
).平行于
軸的直線l從原點O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿
軸向右平移,到C點時停止;直線l分別交線段BC、OC、
軸于點D、E、P,以DE為斜邊向左側作等腰直角△DEF,設直線l的運動時間為
(秒).
(1)求、
的值;
(2)當為何值時,點F在
軸上(如圖2);
(3)設△DEF與△BCO重疊部分的面積為S,請求出S與的函數(shù)關系式,并寫出
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“2018東臺西溪半程馬拉松”的賽事共有兩項:A、“半程馬拉松”、 B、“歡樂跑”。小明參加了該項賽事的志愿者服務工作, 組委會隨機將志愿者分配到兩個項目組.
(1)小明被分配到“半程馬拉松”項目組的概率為________.
(2)為估算本次賽事參加“半程馬拉松”的人數(shù),小明對部分參賽選手作如下調查:
調查總人數(shù) | 20 | 50 | 100 | 200 | 500 |
參加“半程馬拉松”人數(shù) | 15 | 33 | 72 | 139 | 356 |
參加“半程馬拉松”頻率 | 0.750 | 0.660 | 0.720 | 0.695 | 0.712 |
①請估算本次賽事參加“半程馬拉松”人數(shù)的概率為_______.(精確到0.1)
②若本次參賽選手大約有3000人,請你估計參加“半程馬拉松”的人數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABCD為正方形,已知點A(﹣6,0),D(﹣7,3),點B、C在第二象限內.
(1)求點B的坐標。
(2)將正方形ABCD以每秒1個單位的速度沿x軸向右平移t秒,若存在某一時刻t,使在第一象限內點B、D兩點的對應點B′、D′正好落在某反比例函數(shù)的圖象上,請求出此時t的值以及這個反比例函數(shù)的解析式;
(3)在(2)的情況下,問是否存在x軸上的點P和反比例函數(shù)圖象上的點Q,使得以P、Q、B′、D′四個點為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出符合題意的點P、Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某日的錢塘江觀潮信息如表:
按上述信息,小紅將“交叉潮”形成后潮頭與乙地之間的距離 (千米)與時間
(分鐘)的函數(shù)關系用圖3表示,其中:“11:40時甲地‘交叉潮’的潮頭離乙地12千米”記為點
,點
坐標為
,曲線
可用二次函數(shù)
(
,
是常數(shù))刻畫.
(1)求 的值,并求出潮頭從甲地到乙地的速度;
(2)11:59時,小紅騎單車從乙地出發(fā),沿江邊公路以 千米/分的速度往甲地方向去看潮,問她幾分鐘后與潮頭相遇?
(3)相遇后,小紅立即調轉車頭,沿江邊公路按潮頭速度與潮頭并行,但潮頭過乙地后均勻加速,而單車最高速度為 千米/分,小紅逐漸落后,問小紅與潮頭相遇到落后潮頭1.8千米共需多長時間?(潮水加速階段速度
,
是加速前的速度).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個自然數(shù)的立方,可以分裂成若干個連續(xù)奇數(shù)的和。例如:和
分別可以按如圖所示的方式“分裂”成2個、3個和4個連續(xù)奇數(shù)的和,即
=3+5;
=7+9+11;
=13+15+17+19;…;若
也按照此規(guī)律來進行“分裂”,則
“分裂”出的奇數(shù)中,最大的奇數(shù)是______.
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