某商店把一商品按標(biāo)價(jià)的九折出售（即優(yōu)惠10%），仍可獲利20%，若該商品的標(biāo)價(jià)為每件28元，則該商品的進(jìn)價(jià)為（　�。�

A．21元 B．19.8元   C．22.4元   D．25.2元


A【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用．

【專(zhuān)題】銷(xiāo)售問(wèn)題．

【分析】設(shè)該商品的進(jìn)價(jià)是x元．則實(shí)際售價(jià)為（1+20%）x．

【解答】解：設(shè)該商品的進(jìn)價(jià)是x元，由題意得：（1+20%）x=28×（1﹣10%），

解得：x=21

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查一元一次方程的應(yīng)用，要注意尋找等量關(guān)系，列出方程．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了了解學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)新聞的情況，“兩會(huì)”期間，小明對(duì)班級(jí)同學(xué)一周內(nèi)收看“兩會(huì)”新聞的次數(shù)情況作了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如圖所示（其中男生收看3次的人數(shù)沒(méi)有標(biāo)出）．

根據(jù)上述信息，解答下列問(wèn)題：

（1）該班級(jí)女生人數(shù)是　　　　　　，女生收看“兩會(huì)”新聞次數(shù)的中位數(shù)是　　　　　　；

（2）對(duì)于某個(gè)群體，我們把一周內(nèi)收看熱點(diǎn)新聞次數(shù)不低于3次的人數(shù)占其所在群體總?cè)藬?shù)的百分比叫做該群體多某熱點(diǎn)新聞的“關(guān)注指數(shù)”，如果該班級(jí)男生對(duì)“兩會(huì)”新聞的“關(guān)注指數(shù)”比女生低5%，試求該班級(jí)男生人數(shù)；

（3）為進(jìn)一步分析該班級(jí)男、女生收看“兩會(huì)”新聞次數(shù)的特點(diǎn)，小明給出了男生的部分統(tǒng)計(jì)量，根據(jù)你所學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，適當(dāng)計(jì)算女生的有關(guān)統(tǒng)計(jì)量，進(jìn)而比較該班級(jí)男、女生收看“兩會(huì)”新聞次數(shù)的波動(dòng)大�。�

統(tǒng)計(jì)量

平均數(shù)（次）

中位數(shù)（次）

眾數(shù)（次）

方差

…

該班級(jí)男生

3

3

4

2

…

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若△ABC∽，相似比為1:2，則△ABC與

的面積比為（    ）

A、1:2     B、2:1       C、1:4        D、4:1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖（1），邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD中，點(diǎn)E在AB邊上（不與點(diǎn)A、B重合），

點(diǎn)F在BC邊上（不與B、C）重合.

第一次操作：將線(xiàn)段EF繞點(diǎn)F順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)點(diǎn)E落在正方形上時(shí)，記為點(diǎn)G;

第二次操作：將線(xiàn)段FG繞點(diǎn)G順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)點(diǎn)F落在正方形上時(shí)記為點(diǎn)H;

依次操作下去……

（1）圖（2）中的△DEF是經(jīng)過(guò)兩次操作后得到的，其形狀為        ，求此時(shí)

線(xiàn)段EF的長(zhǎng)；

（2）若經(jīng)過(guò)三次操作可得到四邊形EFGH，

①請(qǐng)判斷四邊形EFGH的形狀為      ，此時(shí)AE與BF的數(shù)量關(guān)系是     ；

②以①中的結(jié)論與前提，設(shè)AE的長(zhǎng)為x，四邊形EFGH的面積

求y與x的函數(shù)關(guān)系式及面積y的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，甲、乙兩地之間有多條路可走，那么最短路線(xiàn)的走法序號(hào)是（　�。�

A．①﹣④   B．②﹣④   C．③﹣⑤   D．②﹣⑤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知a，b互為相反數(shù)，c，d互為倒數(shù)，x的絕對(duì)值是2，則x4﹣（a+b+c•d）x2+（a+b）2014+（﹣c•d）2015的值為　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


畫(huà)線(xiàn)段AB=3cm，延長(zhǎng)AB至C，使AC=3AB，反向延長(zhǎng)AB至E，使AE=CE，求線(xiàn)段CE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年哥哥的年齡是妹妹年齡的2倍，4年前哥哥的年齡是妹妹年齡的3倍，若設(shè)妹妹今年x歲，可列方程為（　�。�

A．2x﹣4=3（x﹣4）  B．2x=3（x﹣4） C．2x+4=3（x﹣4）   D．2x+4=3x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx﹣3與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A（﹣1，0），另一個(gè)交點(diǎn)為B，與y軸的交點(diǎn)為C，其頂點(diǎn)為D，對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=1．

（1）求拋物線(xiàn)的解析式；

（2）已知點(diǎn)M為y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)△ACM是以AC為一腰的等腰三角形時(shí)，求點(diǎn)M的坐標(biāo)．

　

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