精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=1,M,N分別是AD,BC邊的中點,沿BQBCQ折疊,若點C恰好落在MN上的點P處,則PQ的長為(  )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

如下圖,連接PC,由已知條件易得MNBC的垂直平分線,由此可得PB=PC,由折疊的性質可得PB=CB,∠CBQ=∠PBQ=∠PBC,從而可得△PBC是等邊三角形,即可得到∠CBQ=30°,結合∠BCQ=90°,設PQ=CQ=x,則可得BQ=2x,由此在Rt△CBQ中由勾股定理建立方程即可求得PQ的長.

如下圖,PC,

四邊形ABCD是正方形,點M、N分別是ADBC的中點,

可得MNBC的垂直平分線,

∴PB=PC,

由折疊的性質可得:PB=CB,∠CBQ=∠PBQ=∠PBC,PQ=CQ,

∴PB=PC=BC,

∴△PBC是等邊三角形,

∴∠PBC=60°,

∴∠CBQ=30°,

在正方形ABCD中,∠BCQ=90°,

∴BQ=2CQ,

CQ=x,則BQ=2x,

Rt△CBQ中,BQ2=BC2+CQ2,

解得

∴PQ=CQ=.

故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,點為直線上一點,過點作射線,使將一直角三角板的直角頂點放在點處,一邊在射線上,另一邊在直線的下方.

1)將圖1中的三角板繞點按每秒的速度沿順時針方向旋轉,使落在上.在旋轉的過程中,假如第秒時,、、三條射線構成的角中有兩個角相等,求此時的值為多少?

2)將圖1中的三角板繞點順時針旋轉(如圖2),使的內部,請?zhí)骄浚?/span>之間的數量關系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】母親節(jié)前夕,某商店從廠家購進A、B兩種禮盒,已知A、B兩種禮盒的單價比為34,單價和為210元.

1)求A、B兩種禮盒的單價分別是多少元?

2)該商店購進這兩種禮盒恰好用去9900元,且購進A種禮盒最多36個,B種禮盒的數量不超過A種禮盒數量的2倍,共有幾種進貨方案?

3)根據市場行情,銷售一個A鐘禮盒可獲利12元,銷售一個B種禮盒可獲利18元.為奉獻愛心,該店主決定每售出一個B種禮盒,為愛心公益基金捐款m元,每個A種禮盒的利潤不變,在(2)的條件下,要使禮盒全部售出后所有方案獲利相同,m值是多少?此時店主獲利多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,以ABC的各邊,在邊BC的同側分別作三個正方形ABDI,BCFEACHG

1)求證:BDEBAC

2)求證:四邊形ADEG是平行四邊形.

3)直接回答下面兩個問題,不必證明:

ABC滿足條件_____________________時,四邊形ADEG是矩形.

ABC滿足條件_____________________時,四邊形ADEG是正方形?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】有下列說法:其中正確的個數是(

(1)有一個角為60°的等腰三角形是等邊三角形;

(2)三角之比為3:4:5的三角形為直角三角形;

(3)等腰三角形的兩條邊長為2,4,則等腰三角形的周長為10;

(4)一邊上的中線等于這邊長的一半的三角形是等邊三角形;

A.2B.3C.4D.1

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC=2,將ABC折疊,使點B落在邊AC上點D (不與點A重合)處,折痕為PQ,當重疊部分PQD為等腰三角形時,則AD的長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,直線PC切半圓O于點C,APPC,P為垂足.

求證:(1)PAC=CAB;

(2)AC2=APAB.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】函數y=ax2+bx+c (a,b,c為常數,且a≠0)經過點(﹣1,0)、(m,0),且1<m<2,當x<﹣1時,yx增大而減小,下列結論:①abc>0;a+b<0;③若點A(﹣3,y1),B(3,y2)在拋物線上,則y1<y2;a(m﹣1)+b=0;c≤﹣1時,則b2﹣4ac≤4a.其中結論正確的有(  )個

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知直線過點,且與函數的圖象相交于兩點,與軸、軸分別交于點,如圖所示,四邊形均為矩形,且矩形的面積為.

(1)求的值;

(2)當點的橫坐標為時,求直線的解析式及線段的長;

(3)如圖是小芳同學對線段的長度關系的思考示意圖.記點的橫坐標為,已知當時,線段的長隨的增大而減小,請你參考小芳的示意圖判斷:當時,線段的長隨的增大而 . (填“增大”、“減小”或“不變”)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案