為了建設(shè)“魅力校園”,某學(xué)校準(zhǔn)備推廣由學(xué)生自行設(shè)計(jì)的禮儀校服,學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)了如圖1的調(diào)查問(wèn)卷,在全校學(xué)生中進(jìn)行了一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)整理相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖2,圖3).請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:

(1)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖3中m=   ;

該校有   名學(xué)生支持選項(xiàng)A,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖2;

(3)2015年九年級(jí)(一)班支持選項(xiàng)A的人數(shù)占全校支持選項(xiàng)A的人數(shù)的2.5%,若要從該班支持選項(xiàng)A的學(xué)生中隨機(jī)選擇一名同學(xué)試穿禮儀校服,則該班支持選項(xiàng)A的小美同學(xué)被選中的概率是多少?


 解:(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖3中1﹣1%﹣4%﹣25%=m%,解得m=70,

故答案為:70.

該校支持選項(xiàng)A的學(xué)生數(shù)為:700÷25%×70%=1960,如圖,

故答案為:1960.

(3)該班支持選項(xiàng)A的小美同學(xué)被選中的概率是:=


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在平行四邊形ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,BD與AE、AF分別相交于G、H.

(1)求證:△ABE∽△ADF;

(2)若AG=AH,求證:四邊形ABCD是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


先化簡(jiǎn),再求值.(a+b)(a﹣b)+b(a+2b)﹣b2,其中a=1,b=﹣2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)B,D都在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,點(diǎn)D的坐標(biāo)為,AB平行于x軸,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,3),將這個(gè)平行四邊形向左平移2個(gè)單位、再向下平移3個(gè)單位后點(diǎn)C的坐標(biāo)為( 。

  A. (1,3) B. (4,3) C. (1,4) D.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,已知點(diǎn)A(5,0),直線y=x+b(b>0)與y軸交于點(diǎn)B,連接AB,∠α=75°,則b=  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)數(shù)中是無(wú)理數(shù)的是( 。

    A. ﹣                B.                          C. π0                          D. ﹣

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對(duì)稱軸為x=﹣.下列結(jié)論中,正確的是( 。

    A. abc>0              B. a+b=0                      C. 2b+c>0                  D. 4a+c<2b

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


﹣1.5的絕對(duì)值是( 。

  A. 0 B. ﹣1.5 C. 1.5 D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知BD垂直平分AC,∠BCD=∠ADF,AF⊥AC,

(1)證明四邊形ABDF是平行四邊形;

(2)若AF=DF=5,AD=6,求AC的長(zhǎng).

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案