(1)將拋物線y1=2x2向右平移2個(gè)單位,得到拋物線y2的圖象,則y2=2(x﹣2)2或2x2﹣8x+8;
(2)如圖,P是拋物線y2對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線x=t平行于y軸,分別與直線y=x、拋物線y2交于點(diǎn)A、B.若△ABP是以點(diǎn)A或點(diǎn)B為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,求滿足條件的t的值,則
t=1,3或. 解:(1)拋物線y1=2x2向右平移2個(gè)單位,得:y=2(x﹣2)2=2x2﹣8x+8;
故拋物線y2的解析式為y2=2x2﹣8x+8.
(2)由(1)知:拋物線y2的對(duì)稱軸為x=2,故P點(diǎn)橫坐標(biāo)為2;
當(dāng)x=t時(shí),直線y=x=t,故A(t,t);
則y2=2x2﹣8x+8=2t2﹣8t+8,故B(t,2t2﹣8t+8);
若△ABP是以點(diǎn)A或點(diǎn)B為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,則有AB=AP或AB=BP,
此時(shí)AB=|2t2﹣8t+8﹣t|,AP=|t﹣2|,
可得:|t﹣2|=|2t2﹣8t+8﹣t|;
當(dāng)2t2﹣8t+8﹣t=t﹣2時(shí),如圖1,t2﹣5t+5=0,解得t1=;
當(dāng)2t2﹣8t+8﹣t=2﹣t時(shí),如圖2,t2﹣4t+3=0,解得t2=1,t3=3;
故符合條件的t值為:1或3或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,正方形ABCD和正方形CEFG中,點(diǎn)D在CG上,BC=1,CE=3,H是AF的中點(diǎn),那么CH的長(zhǎng)是( 。
A. 2.5 B. C. D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
矩形面積為4,它的長(zhǎng)y與寬x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象大致可表示為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某商品的進(jìn)價(jià)為每件30元,現(xiàn)在的售價(jià)為每件40元,每星期可賣出150件.市場(chǎng)調(diào)查反映:如果每件的售價(jià)每漲1元(售價(jià)每件不能高于45元),那么每星期少賣10件.設(shè)每件漲價(jià)x元(x為非負(fù)整數(shù)),每星期的銷量為y件.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;
(2)如何定價(jià)才能使每星期的利潤(rùn)最大且每星期的銷量較大?每星期的最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)數(shù):3.1415926,,1.010010001…(每?jī)蓚(gè)1之間依次多一個(gè)0),3.,中,有理數(shù)的個(gè)數(shù)為( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在銳角△ABC中,AB=6,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,M,N分別是AD和AB上的動(dòng)點(diǎn),則BM+MN的最小值是( )
A. B. 6 C. D. 3
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