【題目】中,D,E,F分別是三邊,,上的中點(diǎn),連接,,,已知

1)觀察猜想:如圖,當(dāng)時(shí),①四邊形的對角線的數(shù)量關(guān)系是________;②四邊形的形狀是_______;

2)數(shù)學(xué)思考:如圖,當(dāng)時(shí),(1)中的結(jié)論①,②是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明理由;

3)拓展延伸:如圖,將上圖的點(diǎn)A沿向下平移到點(diǎn),使得,已知,分別為,的中點(diǎn),求四邊形與四邊形的面積比.

【答案】1)①,②平行四邊形;(2)結(jié)論①不變,結(jié)論②由平行四邊形變?yōu)榱庑危碛稍斠娊馕;?/span>3

【解析】

1)根據(jù)三角形中位線定理,即可得出,進(jìn)而得解;由三角形中位線定理得出DEAC, ,即可判定為平行四邊形;

2)由中位線定理得出,,然后根據(jù),得出,,即可判定平行四邊形是菱形;

3)首先設(shè),,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì),得出,進(jìn)而得出,然后由三角形中位線定理得,經(jīng)分析可知:,且互相垂直平分,即可得出四邊形為正方形,又由,,得出四邊形為矩形,即可得出面積比.

解:(1)①,②平行四邊形;

由已知條件和三角形中位線定理,得

②由三角形中位線定理得,

DEAC, ,

∴四邊形是平行四邊形;

2)結(jié)論①不變,結(jié)論②由平行四邊形變?yōu)榱庑危?/span>

四邊形是菱形的理由是:

,都是的中位線,

,

∴四邊形是平行四邊形

的中位線,

∴平行四邊形是菱形.

3)設(shè)

當(dāng),是等腰直角三角形,

由三角形中位線定理得,,

,且互相垂直平分

∴四邊形為正方形,

,EF⊥AD,

又∵

∴四邊形為矩形,

,

∴所求面積比為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長;中華漢字,寓意深廣.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽.為了解本次大賽的成績,校團(tuán)委隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)m= ,n=

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)這200名學(xué)生成績的中位數(shù)會(huì)落在 分?jǐn)?shù)段;

(4)若成績在90分以上(包括90分)為“優(yōu)”等,請你估計(jì)該校參加本次比賽的3000名學(xué)生中成績是“優(yōu)”等的約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=kx+m的圖象相交于點(diǎn)A2,1).

(1)分別求出這兩個(gè)函數(shù)的解析式;

(2)當(dāng)x取什么范圍時(shí),反比例函數(shù)值大于0;

(3)若一次函數(shù)與反比例函數(shù)另一交點(diǎn)為B,且縱坐標(biāo)為﹣4,當(dāng)x取什么范圍時(shí),反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)的值;

(4)試判斷點(diǎn)P(﹣1,5)關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)P′是否在一次函數(shù)y=kx+m的圖象上.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,E是對角線AC上任意一點(diǎn),F是線段BC延長線上一點(diǎn),且CF=AE,連接BE、EF

1)如圖1,當(dāng)E是線段AC的中點(diǎn),且AB=2時(shí),求△ABC的面積;

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E不是線段AC的中點(diǎn)時(shí),求證:BE=EF;

3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)E是線段AC延長線上的任意一點(diǎn)時(shí),(2)中的結(jié)論是否成立?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖的20166月份的日歷表中,任意框出表中豎列上三個(gè)相鄰的數(shù),這三個(gè)數(shù)的和不可能是(   )

A. 27 B. 51 C. 69 D. 72

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場對一種新售的手機(jī)進(jìn)行市場問卷調(diào)查,其中一個(gè)項(xiàng)目是讓每個(gè)人按A(不喜歡)、B(一般)、C(不比較喜歡)、D(非常喜歡)四個(gè)等級對該手機(jī)進(jìn)行評價(jià),圖①和圖②是該商場采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問題:

(1)本次調(diào)查的人數(shù)為多少人?A等級的人數(shù)是多少?請?jiān)趫D中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(2)圖①中,a等于多少?D等級所占的圓心角為多少度?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】電力公司為鼓勵(lì)市民節(jié)約用電,采取按月用電量分段收費(fèi)辦法.若某戶居民每月應(yīng)交電費(fèi)y(元)與用電量x(度)的函數(shù)圖象是一條折線(如圖所示),根據(jù)圖象解下列問題:

(1) 分別寫出當(dāng)0≤x≤100和x>100時(shí),yx的函數(shù)關(guān)系式

(2) 利用函數(shù)關(guān)系式,說明電力公司采取的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

(3) 若該用戶某月用電62度,則應(yīng)繳費(fèi)多少元?若該用戶某月繳費(fèi)105元時(shí),則該用戶該月用了多少度電?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)B′與點(diǎn)B關(guān)于AE對稱,BB′AE交于點(diǎn)F.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )

A. AB′=AD B. ADB′=75°

C. CB′D=135° D. FCB′是等腰直角三角形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某次試驗(yàn)中,測得兩個(gè)變量vm的對應(yīng)數(shù)據(jù)如下表,則vm之間的關(guān)系最接近下列函數(shù)中的( 。

m

1

2

3

4

5

6

7

v

﹣6.10

﹣2.90

﹣2.01

﹣1.51

﹣1.19

﹣1.05

﹣0.86

A. v=m2﹣2 B. v=﹣6m C. v=﹣3m﹣1 D. v=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案