(1)解方程:x2+2x-4﹦0;
(2)解不等式組
2x+5≤3(x+2)
x-1
2
x
3
,并寫出不等式組的整數(shù)解.
考點:解一元二次方程-配方法,解一元一次不等式組,一元一次不等式組的整數(shù)解
專題:
分析:(1)把常數(shù)項-4移項后,應該在左右兩邊同時加上一次項系數(shù)2的一半的平方.
(2)先解出不等式組的解集,再找出x取值范圍的整數(shù)解.
解答:解:(1)把方程x2+2x-4=0的常數(shù)項移到等號的右邊,得
x2+2x=4,
方程兩邊同時加上一次項系數(shù)一半的平方,得
x2+2x+1=4+1,
配方,得
(x+1)2=5,
直接開平方,得
x+1=±
5
,
解得x1=-1+
5
,x2=-1-
5
;
(2)
2x+5≤3(x+2)
x-1
2
x
3

整理2x+5≤3(x+2)得,
x≥-1,
整理
x-1
2
x
3
得,
x<3,
故解不等式組可得解集為-1≤x<3,
∴不等式組的整數(shù)解:-1,0,1,2.
點評:(1)主要考查了配方法的一般步驟:
①把常數(shù)項移到等號的右邊;
②把二次項的系數(shù)化為1;
③等式兩邊同時加上一次項系數(shù)一半的平方.
選擇用配方法解一元二次方程時,最好使方程的二次項的系數(shù)為1,一次項的系數(shù)是2的倍數(shù).
(2)主要考查了解不等式組,關鍵是正確解出不等式的解集.
練習冊系列答案
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請把下面證明過程補充完整:
已知:如圖,∠ADC=∠ABC,BE、DF分別平行∠ABC、∠ADC,且∠1=∠2.求證:∠A=∠C.
證明:因為BE、DF分別平分∠ABC、∠ADC(
 
),
所以∠1=
1
2
∠ABC,∠3=
1
2
∠ADC(
 
).
因為∠ABC=∠ADC(已知),
所以∠1=∠3(
 
),
因為∠1=∠2(已知),
所以∠2=∠3(
 
).
所以
 
 
 
).
所以∠A+∠
 
=180°,∠C+∠
 
=180°(
 
).
所以∠A=∠C(
 
).

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已知:如圖,在△ABC中,CD⊥AB于點D,AD=2,BD=3,CD=6,點E是BC上一點,
CE
BE
=
4
5
,連接AE與CD交于點F.
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(2)求證:∠BAE=∠BCA;
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3
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(1)補全條形統(tǒng)計圖,并計算出“騎車”部分所對應的圓心角的度數(shù);
(2)如果全年級共600名同學,請估算全年級步行上學的學生人數(shù);
(3)若由3名“喜歡乘車”的學生,1名“喜歡步行”的學生,1名“喜歡騎車”的學生組隊參加一項活動,欲從中選出2人擔任組長(不分正副),列出所有可能的情況,并求出2人都是“喜歡乘車”的學生的概率.

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1
2
MC=
1
4
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點;第2014次相遇在
 
點.

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