計(jì)算：20122-4024×2013+20132．
考點(diǎn)：因式分解-運(yùn)用公式法
專題：
分析：直接利用完全平方公式分解因式，進(jìn)而求出即可．
解答：解：20122-4024×2013+20132
=（2012-2013）2
=1．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了公式法分解因式，正確應(yīng)用完全平方公式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a與-
5
互為倒數(shù)，那么a是（　�。�
A、-
5
B、
5
C、
5
5
D、-
5
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形都是由同樣大小的矩形按一定的規(guī)律組成的，其中第（1）個(gè)圖形的面積為2平方厘米，第（2）個(gè)圖形的面積為8平方厘米，第（3）個(gè)圖形的面積為18平方厘米，…，則第（10）個(gè)圖形的面積為（　�。�
A、196平方厘米
B、200平方厘米
C、216平方厘米
D、256平方厘米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程x2+（m+3）x+m+1=0．
（1）求證：無論m取何值，原方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
（2）若x1、x2是原方程的兩根，且|x1-x2|=2
2
，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?br />（1）（2x+3）2-5=0；            
（2）x2+2x-99=0（配方法）；
（3）2x2-x-1=0；                 
（4）4x（2x-1）=3（2x-1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算
（1）10-23+32-17-51+45
（2）（+1.5）+(-
1
2
)+(-
3
4
)+(+1
3
4
)
（3）（-3
5
6
）+（+2
2
5
）-（+2
1
6
）-（-7
3
5
）   
（4）（-24）÷2×（-3）÷（-6）
（5）（-105）×[（-
1
3
）+（+
1
5
）-（-
1
7
）]
（6）1
1
2
×
5
7
-（-
5
7
）×2
1
2
+（-
1
2
）÷1
2
5
 
（7）-99
71
72
×36 （用簡(jiǎn)便方法）               
（8）-|-2
3
4
|÷
11
8
-[(-4.4)-6.6]-|2
3
4
-5.75|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程x2+kx+4=0有兩相等實(shí)數(shù)根
（1）求k的值；
（2）求關(guān)于x的方程（k-4）2+kx+4=0根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：|x+2|+|y-3|=0，求：x3+y2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)拋物線y=2x2+kx+1-2k（k為常數(shù)）與x軸交于點(diǎn)A、B，與y軸交于點(diǎn)C，并且A點(diǎn)在原點(diǎn)O的左側(cè)，B在原點(diǎn)O的右側(cè)，且（OA+OB）2-OC=
29
4
．求：在拋物線上是否存在D、E兩點(diǎn)，使AO恰好為△ADE的中線？若存在，求出△ADE的面積；若不存在，說明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案