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科目: 來(lái)源: 題型:

如果P(m+3,2m+4)在y軸上,那么點(diǎn)P的坐標(biāo)是( 。

 

A.

(﹣2,0)

B.

(0,﹣2)

C.

(1,0)

D.

(0,1)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知∠1=∠2,要使∠3=∠4,只要( 。

 

A.

∠1=∠3

B.

∠2=∠4

C.

∠1=∠4

D.

AB∥CD

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科目: 來(lái)源: 題型:

若兩條平行線被第三條直線所截,則一組同位角的平分線互相(  )

 

A.

垂直

B.

平行

C.

重合

D.

相交

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各方程組一定是關(guān)于x,y的二元一次方程組的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖(1),矩形ABCD的一邊BC在直角坐標(biāo)系中軸上,折疊邊AD,使點(diǎn)D落在軸上點(diǎn)F處,折痕為AE,已知AB=8,AD=10,并設(shè)點(diǎn)B坐標(biāo)為,其中>0.

(1)求點(diǎn)E、F的坐標(biāo)(用含的式子表示);

(2)連接OA,若△OAF是等腰三角形,求的值;

(3)設(shè)拋物線經(jīng)過(guò)圖(1)中的A、E兩點(diǎn),如圖(2),其頂點(diǎn)為M,連結(jié)AM,若∠OAM=90°,求、、的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明在玩一副三角板時(shí)發(fā)現(xiàn):含45°角的直角三角板的斜邊可與含30°角的直角三角板的較長(zhǎng)直角邊完全重合(如圖①).即△C´DA´的頂點(diǎn)A´、C´分別與△BAC的頂點(diǎn)A、C重合.其中AB=現(xiàn)在,他讓△C´DA´固定不動(dòng),將△BAC通過(guò)變換使斜邊BC經(jīng)過(guò)△C´DA´的直角頂點(diǎn)D. 

(1)求A’D的長(zhǎng)度;

(2)如圖②,將△BAC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角度α(0°<α<180°),使BC邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,則α      °;

(3)如圖③,將△BAC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使BC邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)D.求點(diǎn)C走過(guò)的路線長(zhǎng);

(4)如圖④,將△BAC沿射線A´C´方向平移m個(gè)單位長(zhǎng)度,使BC邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,求m的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

銷(xiāo)售甲、乙兩種商品所得利潤(rùn)分別為(萬(wàn)元)和(萬(wàn)元),它

們與投入資金的關(guān)系式分別為,.如果將3萬(wàn)元資金投入經(jīng)營(yíng)甲、乙兩種商品,其中對(duì)甲商品的投資為x(萬(wàn)元) .

(1)求經(jīng)營(yíng)甲、乙兩種商品的總利潤(rùn)(萬(wàn)元)與的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫(xiě)出自變量的取值范圍;

(2)經(jīng)營(yíng)甲、乙兩種商品各投入多少萬(wàn)元時(shí)才能使得總利潤(rùn)最大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某工廠大樓后面緊鄰著一個(gè)土坡,坡上面是一塊平地,如圖所示,BCAD,斜坡AB長(zhǎng)20米,坡角∠BAD=60°,為了防止山體滑坡,保障安全,工廠決定對(duì)該土坡進(jìn)行改造.經(jīng)地質(zhì)人員勘測(cè),當(dāng)坡角不超過(guò)45°時(shí),可確保山體不滑坡.

(1)求改造前坡頂與地面的距離BE的長(zhǎng);

(2)為確保安全,工廠計(jì)劃改造時(shí)保持坡腳A不動(dòng),坡頂B沿BC削進(jìn)到F點(diǎn)處,問(wèn)BF至少是多少米?(結(jié)果均保留根號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,AC為⊙O的弦,AD平分∠BAC,交⊙O于點(diǎn)D,DEAC,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

(1)判斷直線DE與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;           

(2)若AE=8,⊙O的半徑為5,求DE的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在BCCD上,AEAF

    (1)求證:CECF;

(2)連接ACEF于點(diǎn)O,延長(zhǎng)OC至點(diǎn)M,使OMOA,連接EM、FM.判斷四邊形AEMF是什么特殊四邊形?并證明你的結(jié)論.

                                    

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同步練習(xí)冊(cè)答案