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科目: 來源: 題型:解答題

已知數(shù)學公式是關于x的方程x2-x+a=0的一個根,求a-2-數(shù)學公式的值.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知直線l經過點M(0,3),且平行于直線y=-2x+1,那么直線l的解析式為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

星期天,小明從家里出發(fā)到圖書館去看書,再回到家.他離家的距離y(千米)與時間t(分鐘)的關系如圖所示.
根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)小明家離圖書館的距離是______千米;
(2)小明在圖書館看書的時間為______小時;
(3)小明去圖書館時的速度是______千米/小時.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知a2+3a+1=0,求(1)a2+數(shù)學公式;(2)a4+數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:填空題

數(shù)學公式,則bc+a的值為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

設一個長方體的高為10cm,底面的寬為xcm,長是寬的2倍,這個長方體的體積V(cm3)與長、寬的關系式為V=20x2,在這個式子里,自變量是


  1. A.
    20x2
  2. B.
    20x
  3. C.
    V
  4. D.
    x

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,(1)已知∠AOB是直角,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,求∠MON的度數(shù).
(2)如果(1)中∠AOB=α,其他條件不變,求∠MON的度數(shù);
(3)你從(1),(2)的結果中能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律.

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科目: 來源: 題型:解答題

填空:
(1)當a______時,數(shù)學公式有意義;
(2)當x______時,數(shù)學公式有意義.

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科目: 來源: 題型:解答題

“五•一”黃金周期間,我校某班主任要帶領“三好學生”去某地參觀,甲旅行社說:“如果老師買全票一張,其余學生可享受半價優(yōu)惠”,乙旅行社說:“包括老師在內,按全票價地六折優(yōu)惠”,若全票價為240元.
(1)若有10名學生,則應參加哪個旅行社更省錢?說明理由.
(2)當學生人數(shù)是多少時,兩家旅行社地收費一樣多?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,用三種大小不同的六個正方形和一個缺角的正方形拼成長方形ABCD,其中,GH=2cm,GK=2cm,設BF=xcm,
(1)用含x的代數(shù)式表示CM=______cm,DM=______cm.
(2)若DC=10cm,求x的值.
(3)求長方形ABCD的面積.

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同步練習冊答案