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科目: 來源:2011年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:

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科目: 來源:2011年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

依據(jù)下列解方程的過程,請(qǐng)?jiān)谇懊娴睦ㄌ?hào)內(nèi)填寫變形步驟,在后面的括號(hào)內(nèi)填寫變形依據(jù).
解:原方程可變形為(______)
去分母,得3(3x+5)=2(2x-1).(______)
去括號(hào),得9x+15=4x-2.(______)
(______),得9x-4x=-15-2.(______)
合并,得5x=-17.(______)
(______),得x=.(______)

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科目: 來源:2011年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行射擊訓(xùn)練,在相同條件下各射靶5次,成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:
命中環(huán)數(shù)78910
甲命中相應(yīng)環(huán)數(shù)的次數(shù)221
乙命中相應(yīng)環(huán)數(shù)的次數(shù)131
若從甲、乙兩人射擊成績(jī)方差的角度評(píng)價(jià)兩人的射擊水平,則誰的射擊成績(jī)更穩(wěn)定些?

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科目: 來源:2011年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,直線PM切⊙O于點(diǎn)M,直線PO交⊙O于A、B兩點(diǎn),弦AC∥PM,連接OM、BC.
求證:(1)△ABC∽△POM;(2)2OA2=OP•BC.

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科目: 來源:2011年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)給出的下列兩種情況,請(qǐng)用直尺和圓規(guī)找到一條直線,把△ABC恰好分割成兩個(gè)等腰三角形(不寫作法,但需保留作圖痕跡);并根據(jù)每種情況分別猜想:∠A與∠B有怎樣的數(shù)量關(guān)系時(shí)才能完成以上作圖?并舉例驗(yàn)證猜想所得結(jié)論.
(1)如圖①△ABC中,∠C=90°,∠A=24°

①作圖:
②猜想:
③驗(yàn)證:
(2)如圖②△ABC中,∠C=84°,∠A=24°.

①作圖:
②猜想:
③驗(yàn)證:

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科目: 來源:2011年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,點(diǎn)O是AC邊上(端點(diǎn)除外)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)O作直線MN∥BC.設(shè)MN交∠BCA的平分線于點(diǎn)E,交∠BCA的外角平分線于點(diǎn)F,連接AE、AF.那么當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形AECF是矩形?并證明你的結(jié)論.

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科目: 來源:2011年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,某廣場(chǎng)設(shè)計(jì)的一建筑物造型的縱截面是拋物線的一部分,拋物線的頂點(diǎn)O落在水平面上,對(duì)稱軸是水平線OC.點(diǎn)A、B在拋物線造型上,且點(diǎn)A到水平面的距離AC=4米,點(diǎn)B到水平面距離為2米,OC=8米.
(1)請(qǐng)建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)為了安全美觀,現(xiàn)需在水平線OC上找一點(diǎn)P,用質(zhì)地、規(guī)格已確定的圓形鋼管制作兩根支柱PA、PB對(duì)拋物線造型進(jìn)行支撐加固,那么怎樣才能找到兩根支柱用料最。ㄖеc地面、造型對(duì)接方式的用料多少問題暫不考慮)時(shí)的點(diǎn)P?(無需證明)
(3)為了施工方便,現(xiàn)需計(jì)算出點(diǎn)O、P之間的距離,那么兩根支柱用料最省時(shí)點(diǎn)O、P之間的距離是多少?(請(qǐng)寫出求解過程)

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科目: 來源:2008年廣西柳州市、北海市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

計(jì)算-1+2的值( )
A.1
B.-1
C.3
D.-3

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科目: 來源:2008年廣西柳州市、北海市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

點(diǎn)P(1,-2)所在的象限是( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

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科目: 來源:2008年廣西柳州市、北海市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中,能說明∠1=∠2的是( )

A.(1)(2)(3)
B.(1)(2)(4)
C.(1)(3)(4)
D.(2)(3)(4)

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