科目： 來(lái)源：2011年浙江省湖州市部分學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2011年浙江省湖州市部分學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)的自變量x的取值范圍是    ．

科目： 來(lái)源：2011年浙江省湖州市部分學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=3，AC=4，AB的垂直平分線DE交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，則CE的長(zhǎng)為    ．

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某盞路燈照射的空間可以看成如圖所示的圓錐，它的高AO=8米，母線AB與底面半徑OB的夾角為α，，則底面積是    平方米（結(jié)果保留π）．

科目： 來(lái)源：2011年浙江省湖州市部分學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2011年浙江省湖州市部分學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷（解析版） 題型：填空題

在平面直角坐標(biāo)系中，正△O₁A₁B₁，邊長(zhǎng)為1，O₁在坐標(biāo)原點(diǎn)，取A₁B₁的中點(diǎn)作第二個(gè)正△O₂A₂B₂，取A₂B₂的中點(diǎn)作第三個(gè)正△O₃A₃B₃，…，所有的正三角形都關(guān)于y軸對(duì)稱，如果所作的正三角形的邊長(zhǎng)依次增加1個(gè)單位長(zhǎng)度，頂點(diǎn)A_n都在第一象限內(nèi)（n≥1，且n為整數(shù)），那么A₂的坐標(biāo)為    ，A_n的坐標(biāo)    ．

科目： 來(lái)源：2011年浙江省湖州市部分學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）計(jì)算：-4cos30°-3+
（2）解分式方程：-=0．

科目： 來(lái)源：2011年浙江省湖州市部分學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷（解析版） 題型：解答題

已知：如圖，反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=mx+b的圖象交于A（1，3），B（n，-1）兩點(diǎn)．
（1）求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式；
（2）根據(jù)圖象回答：當(dāng)x取何值時(shí)，反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值．

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2010年4月14日上午7時(shí)49分，青海省藏族自治州玉樹縣發(fā)生里氏7.1級(jí)地震．某省地震救援隊(duì)立即趕赴震區(qū)進(jìn)行救援．救援隊(duì)利用生命探測(cè)儀在某建筑物廢墟下方探測(cè)出點(diǎn)C處有生命跡象，已知廢墟一側(cè)地面上兩探測(cè)點(diǎn)A、B相距3米，探測(cè)線與地面的夾角分別是30°和60°（如圖），試確定生命所在點(diǎn)C的深度．（結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：≈1.41，≈1.73）

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“知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國(guó)”．我市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì)．下圖為我市某校2009年參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)航模比賽（包括空模、海模、車模、建模四個(gè)類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：

（1）該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別是______人和______人；
（2）該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是______人，空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是______°，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（溫馨提示：作圖時(shí)別忘了用0.5毫米及以上的黑色簽字筆涂黑）
（3）從全市中小學(xué)參加航模比賽選手中隨機(jī)抽取80人，其中有32人獲獎(jiǎng)．今年我市中小學(xué)參加航模比賽人數(shù)共有2485人，請(qǐng)你估算今年參加航模比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人？