用一副三角板可以直接得到30°、45°、60°、90°四種角，利用一副三角板可以拼出另外一些特殊角，如75°、120°等，請你拼一拼，使用一副三角板還能拼出哪些小于平角的角這些角的度數(shù)是：________．

為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密）．已知加密規(guī)則為：明文x，y，z對應密文2x+3y，3x+4y，3z．例如：明文1，2，3對應密文8，11，9．當接收方收到密文12，17，27時，則解密得到的明文為________．

課本上，在“三角形內(nèi)角和”這節(jié)開頭有這樣一段敘述：“在小學里，我們曾像右圖那樣折疊一個三角形紙片，把三角形的三個角拼在一起，得到‘三角形內(nèi)角和等于180°’的結(jié)論”．現(xiàn)在我們問：折痕EF是三角形的什么線？為什么這樣做可以把三角形拼在一起，試證明．

把式子寫成和的形式________．

m和n互為相反數(shù)，p和q互為倒數(shù)，則3（m+n）-pq的值為________．

某校八年級學生開展踢毽子比賽活動，每班派5名學生參加，在規(guī)定時間每人踢100個以上（含100個）為優(yōu)秀，請你根據(jù)表格中提供的信息回答下列問題：

	1號	2號	3號	4號	5號	總分
甲班	100	98	110	89	103	500
乙班	86	100	98	119	97	500

	平均分	優(yōu)秀率	中位數(shù)	方差
甲班	100	0.6	b	46.8
乙班	100	a	98	c

（1）a=______；b=______；c=______．
（2）你認為甲班和乙班哪一個班級更優(yōu)秀？簡述理由．

（1）已知m是方程x²-x-2=0的一個實數(shù)根，求代數(shù)式的值．
（2）如圖，在平面直角坐標系xOy中，一次函數(shù)y=-x的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A、B兩點．
①根據(jù)圖象求k的值；
②點P在y軸上，且滿足以點A、B、P為頂點的三角形是直角三角形，試寫出點P所有可能的坐標．

如圖，在200m高的山頂A處測得一電視塔的塔頂C與塔基D的俯角分別為30°和60°，求電視塔的塔高．

某校志愿者協(xié)會對報名參加區(qū)田徑運動會志愿者選拔活動的學生進行了一次與田徑運動有關的知識測試，小亮對自己班報名參加測試的同學的測試成績作了適當?shù)奶幚�，將成績分成三個等級：一般、良好、優(yōu)秀，并將統(tǒng)計結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：

（1）請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整；
（2）小亮班共有______名學生參加了這次測試，如果志愿者協(xié)會決定讓成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學生參加下一輪的測試，那么小亮班有______人將參加下輪測試；
（3）若某校共有600名學生報名參加了這次志愿者選拔活動的測試，請以小亮班的測試成績的統(tǒng)計結(jié)果來估算全校共有多少名學生可以參加下一輪的測試？

某省初中在校生約有334.97萬人，用科學記數(shù)法表示為（保留3位有效數(shù)字）

1. A.
   3.34×10⁶人
2. B.
   334×10⁴人
3. C.
   3.35×10⁶人
4. D.
   335×10⁷人